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黑龙江省教育科学“十一五”规划课题(XGGH08096)

作品数:3 被引量:58H指数:3
相关作者:杨凤翔王菊香王祥林陈忠更多>>
相关机构:黑龙江农业工程职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职
  • 1篇学法
  • 1篇学习情境
  • 1篇院校
  • 1篇情境
  • 1篇项目教学
  • 1篇项目教学法
  • 1篇教学资源
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇课程开发
  • 1篇课程开发方法
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇教学法
  • 1篇高职语文
  • 1篇高职院校

机构

  • 3篇黑龙江农业工...

作者

  • 2篇杨凤翔
  • 1篇王菊香
  • 1篇陈忠
  • 1篇王祥林

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇辽宁农业职业...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职语文项目教学法的构建被引量:9
2010年
项目教学法源于杜威的设计教学法,它是以师生通过共同实施一个"项目"工作而进行的教学活动,其理念十分有利于促进我国职业教育走向成熟。职业教育对高职语文课程建设也提出了新的要求,项目教学法适应了高职语文以语文应用能力的培养为本位的特点,有利于培养职业院校学生的设计能力、动手能力、团队合作能力,符合学生学习的规律。我们根据岗位、专业的需求安排教学内客,采用项目教学法展开教学,真正实现了教学做合一,最终达到夯实学生从业综合实力之目标。
王菊香
关键词:高职语文项目教学法教学改革
高职院校公共基础课程教学改革的探索与实践被引量:6
2009年
高职公共基础课承担着培养学生基本素质和可持续发展能力的重要任务。分析了高职公共基础课的作用和教学存在问题,开发基于工作过程的高职公共基础课学习领域,合理设计学习情境,培养学生自主学习能力,探索了行动导向的公共基础课程的教学模式。
杨凤翔王祥林陈忠
关键词:公共基础课程教学改革学习情境
工作过程导向课程开发方法的实践探索被引量:43
2009年
黑龙江农业工程职业学院在国家示范性高职院校建设的实践中,通过调研明确课程定位;通过对原有课程解构重构课程体系;通过对典型工作任务的分析进行教学目标设计和课程内容设计;通过教学方法改革创新考核评价方式;通过基于工作过程教材的开发和多媒体教学课件制作等工作的开展,加强教学资源建设。
杨凤翔
关键词:工作过程导向课程开发教学资源
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