江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-06-16-16)
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 英汉谚语的教育功能探析
- 2009年
- 谚语的主要语言功能以及其丰富的语料来源和鲜明的语言特色是它能够发挥教育作用的理论和现实依据。谚语的教育功能主要体现在德育和智育两个方面。前者集中体现在爱国、亲情、金钱、人际等方面的教育意义上;后者能够培养创新思维和科学方法,还能够传播科学知识。
- 张毓瑾吴雄鹰
- 关键词：谚语教育功能德育智育
- 英汉谚语的语料来源探析被引量：1
- 2008年
- 谚语语料的主要来源可分为两大类三个方面,这两大类是指俗谚和雅谚,三个方面是指俗谚主要是来自民间口语的谚语,而雅谚主要包括来自佳作典籍和宗教文献等方面的谚语,还有源于赌场的谚语文化和源于战场的谚语文化。
- 吴雄鹰陈立涛
- 关键词：俗谚语料
- 中外谚语在教学与实践中的应用——以《思想道德修养与法律基础》教学为例
- 2013年
- 中外谚语蕴含着深刻的哲理,呈现着独特的魅力,经久而弥香。作为教学工作者和学校管理者,应坚守第一课堂,创设第二课堂,开辟第三课堂,把中外谚语导入教学与实践中加以应用,促发其在大学生的智力因素和非智力因素的发展与培养方面的应有作用。
- 吴雄鹰张毓瑾
