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全国教育科学规划课题(BHA010083)

作品数：2 被引量：5H指数：1
相关作者：张家军张诚丁志鹏李三福更多>>
相关机构：华东师范大学保定市教育科学研究所邯郸市教育科学研究所更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇人格
  • 1篇人格魅力
  • 1篇理解教育
  • 1篇论理
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇张家军

传媒

  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论“理解教育”在教学上的创新被引量：4
2004年
作为一种新的教育理论与实践,"理解教育"在国内外产生了较大的反响,其在教学方面的特色尤其突出,如独特的理解教学观、对话的师生关系、平等对话的环境、"反思创读、多重循环"的教学模型以及感情性的教学策略,使教学面貌焕然一新。
张家军
关键词：理解教育教学策略师生关系教学观念人格魅力
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共1页<1>
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