中国矿业大学课程建设与教学改革项目(201131)
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
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- “组织行为学”研究型教学实践:方法与效果被引量：3
- 2011年
- 研究型教学是以学生作为教学主体,把研究、教学以及学习有机整合在一起,对学生各方面的能力进行培养和训练。本文总结了组织行为学研究型教学的具体实践方法,并对组织行为学研究型教学的教学效果进行了调查。调查结果表明:学生普遍比较喜欢这种教学方式,认为研究型教学可以培养自己发现问题、创造性解决问题等方面的能力;但同时,学生也承认这种教学方式给他们带来了比较大的学习压力。
- 郝丽风陈红
- 关键词：组织行为学研究型教学教学效果
- 双语教学在煤化工专业人才培养中的应用研究被引量：1
- 2014年
- 双语教学是新形势下我国高校教育改革的一项重大举措。煤化工是化学工程与技术学科重要的研究方向,在化工人才培养和科学研究方面起着重要的作用。文章从我校煤化工专业的特色背景和目标、教材选择、教学方法和评价指标等几个方面,探讨了双语教学实施过程出现的问题,并提出相应的对策。
- 王月伦胡志平王永胜李敏
- 关键词：煤化工双语教学
- 研究型教学与大学生就业能力培养被引量：2
- 2014年
- 研究型教学以学生为主体,在教学中融入研究的元素,通过教师和学生的互动共同完成理论和意义建构。大学生的就业能力主要包括人际交往能力、积极心理特质、职业道德、学习与思维能力和信息沟通能力。研究型教学从教学组织到教学任务的具体实施,均有益于大学生就业能力的培养。
- 郝丽风
- 关键词：研究型教学大学生就业能力
