常州科教城(高职教育园区)院校科研基金
- 作品数：545 被引量：2,529H指数：21
- 相关作者：王利平葛秀坤邵辉赵庆贤曹叔亮更多>>
- 相关机构：常州大学常州轻工职业技术学院常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>
- M62型发动机电控燃油喷射系统的检修被引量：1
- 2011年
- 介绍了宝马M62型发动机电控燃油喷射系统的特点和工作原理,说明了其空气流量传感器、进气温度传感器、电子节气门氧传感器、节气门位置传感器、冷却液温度传感器、喷油嘴和电动燃油泵等部件及CAN总线的检修方法。
- 彭卫锋
- 关键词：汽车燃油喷射系统CAN总线
- 危险化学品企业安全验收评价结论量化分析被引量：1
- 2012年
- 为了使危险化学品企业安全验收评价结论更加准确、客观,根据安全验收评价结论编制的原则和相关导则,从法律法规符合性、外部安全条件、总平面布局及建筑结构、主要生产装置设施、主要储存装置设施、公用工程和辅助设施、安全管理及从业人员条件和应急救援等八个方面建立了安全验收评价结论定量评估指标体系。基于层次分析法确定各级指标权重,建立了安全验收评价结论定量评估模型。为方便对安全验收评价结论进行准确、快速地评估,利用EXCEL软件建立了安全验收评价结论定量评估系统。该评估模型和评估系统可以客观、快速、准确地对危险化学品企业安全验收评价结论进行定量评估。
- 葛秀坤邵辉赵庆贤邢志祥郝永梅
- 关键词：安全验收评价层次分析法
- 混凝-陶瓷膜组合工艺处理富营养化水体研究被引量：1
- 2013年
- 针对水体富营养化问题,提出一种混凝-陶瓷膜组合方法处理水体。结果表明,组合工艺最佳运行条件为:混凝剂PS-FZn投加量25mg/L,陶瓷膜操作压力0.09MPa;在进水流量为5L/h,水温30℃,连续运行40h,混凝-陶瓷膜组合工艺对富营养化水体中浊度、Chl-a、CODMn、TP、TN的去除率分别达到99.98%、99.35%、84.02%、75.31%和58.22%,对Chl-a去除显著,工艺运行稳定。
- 茆永晶王利平季炎峰宋传龙杜尔登
- 关键词：混凝陶瓷膜富营养化水体
- 高职机电一体化技术专业“双证融通”课程体系研究被引量：21
- 2011年
- 在高职机电一体化技术专业"双证融通"课程体系构建中,其前提是对接地方产业转型升级调整战略,准确定位培养目标,然后按照分层化国家职业标准的四类能力构建"双证融通"课程体系。其核心环节是以岗位需求为依据,融入相关职业标准,制定"双证课程"标准,构建项目或模块化的课程内部结构,以任务为引领,设计教学过程。
- 李月芳蒋庆斌
- 关键词：高职院校机电一体化双证融通课程体系
- 行动导向教学法在服装市场营销课程中的应用研究被引量：4
- 2013年
- 行动导向教学是德国职业教育理论中一个重要的教学观,它是以活动为导向,以能力为本位教学的一种教学方法。本文首先阐述了行动导向教学法的基础理论,而后分析了传统服装市场营销课程的现状,从高职学校学生的学习实际和服装市场营销课程本身的特点出发,提出了在高职服装市场营销课程教学中应用行动导向教学法的具体方法。
- 曾小平
- 关键词：行动导向教学法服装市场营销
- 列车大提速后周围流场变化诱发的事故隐患分析被引量：1
- 2011年
- 选用CRH2型动车组l:l模型,对不同时速条件下列车周围流场进行模拟计算,得到列车所受空气动力随车速的变化规律,分析可能存在的安全问题。模拟结果表明:列车侧向力、升力和倾覆力矩均随着时速的增加而增大;列车快速行驶时,两侧处于负压状态,随着时速的增加负压程度也增强,垂直于列车方向压强梯度不断增大,轨道沿线两侧的行人或其它物体被卷入的可能性增加;与单列车模拟结果进行比较分析可以看出:两车交会时中间的压力非常低,列车的倾覆力矩明显增大,车体对内侧轨道的作用力也随之增大,列车运行危险性增加。
- 赵庆贤葛秀坤邵辉
- 关键词：动车组气动力危险性
- 基于专业群实施分类培养、分层教学模式的探索和实践被引量：19
- 2016年
- 分类培养、分层教学模式满足了生源多样化背景下的高职教育的需要,体现了以生为本、因材施教的教学理念,有利于激发学生自主学习的积极性,提升学生的潜能。文章通过分类培养、分层教学模式实施的必要性分析,提出实施的具体措施以及注意的问题。
- 陶永德
- 关键词：分层教学因材施教
- 论工学结合背景下高职教师的专业发展被引量：6
- 2012年
- 高职院校培养高素质高技能人才的关键是教师,核心在教师的专业发展。文章以工学结合为背景,通过对高职院校教师素质结构及内涵的分析,提出从内外部环境、激励与约束机制、合作文化、实践锻炼以及评价体系等方面来促进高职院校教师专业发展。
- 冯宁
- 关键词：工学结合高职教师
- 基于MOOC的高职混合教学模式研究被引量：14
- 2016年
- 在教育信息化的背景下,MOOC、翻转课堂作为一种全新的教学模式得到了不断推广。结合高职专业课程的教学特点,充分发挥MOOC和翻转课堂的优势,构建基于MOOC的高职混合教学模式。将在线学习与课堂教学进行有机融合,实现教学方式的转变,有利于培养学生自主学习与协作学习的能力,从而推进高职课程教学模式的改革。
- 秦桂英马海峰
- 关键词：高职教学模式
- 常州市高职专业结构与区域产业结构的适应性实证研究被引量：1
- 2016年
- 文章在分析常州产业结构和就业结构,及两者偏离度分析的基础上,采用定性与定量相结合的方法,对常州高职整体和不同院校各自专业结构与区域产业结构的适应性进行了现状及成因剖析,并从优化结构、打造特色、完善机制三个维度提出了对策建议。
- 刘刚郑云娟许朝山
- 关键词：高职专业结构区域产业结构适应性
