教育部人文社会科学研究基金(12YJA880041)
- 作品数：26 被引量：397H指数：11
- 相关作者：何高大任杨吕丽珊秦建华张进良更多>>
- 相关机构：华南农业大学广东外语外贸大学湖南科技大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于多媒体语料库的大学英语翻转课堂探索被引量：5
- 2014年
- 目前我国大学英语亟需改变费时低效的现状,需要探索新的教学模式。信息技术的高速发展带动了教育信息化,翻转课堂是教育信息化的产物,符合建构主义理论。借助信息技术,建设多媒体语料库,开展基于多媒体语料库的大学英语翻转课堂可以将学生由知识的被动接受者变为学习的主体,将教师由传统的课堂主导者变为学生学习过程中的指导者,是一个有益的尝试。
- 秦建华
- 关键词：大学英语
- 多元文化视域下高校办学国际化的探讨
- 2014年
- 在经济全球化、一体化的时代,高校开始关注多元文化,开展办学国际化的研究。办学国际化从培养目标、课程内容、教师队伍、人才质量等方面必须按照国际标准来办。
- 任杨
- 关键词：多元文化
- 高等农业院校学生英语学习动机调查与激发策略研究被引量：1
- 2014年
- 学习动机是英语学习成功与否的一个重要因素。通过对华南农业大学248名本科学生的问卷调查,了解农业院校非英语专业学生英语学习动机的综合情况,分析激发学生学习动机的策略,以期对农业院校的英语教学提供参考。
- 仇如慧何高大
- 关键词：高等农业院校学习动机
- 大学英语课程教学转型与实践被引量：8
- 2013年
- 课程教学是实施教学目标最主要的途径。我国大学英语课程教学经历了不同的时期和转型。文章结合大学英语课程教学转型实践,探讨了大学英语课程教学转型的必要性及其转型的范式。
- 何高大任杨
- 关键词：大学英语课程教学
- 国外译界论译动态——《翻译学手册Ⅱ》评介
- 2014年
- 翻译学一直保持动态的发展趋势,研究成果层出不穷。《翻译学手册II》收录了35篇翻译学知名学者于2011年撰写的学术论文,主题丰富、目标明确、前瞻性强,是翻译学研究者不可或缺的参考资料。
- 何高大王婧
- 关键词：翻译学学术论文
- 智能全媒体认知体系视阈下的翻译教学设计被引量：12
- 2014年
- 智能全媒体认知体系视域下的翻译教学设计大致可以从两个层面上加以研究:一是专门的智能全媒体认知机制理论,包括智能全媒体学习翻译模型与新双重编码理论;二是一般性的学习型态、认知型态和情感型态等。智能全媒体认知体系视阈下的翻译教学设计应当以建构主义学习理论为背景,探究学习者的认知规律,关注翻译学习的情境,依托媒体模态,实现优化翻译教学设计。
- 文珊
- 教育信息技术下大学英语教学有效性研究的思考被引量：22
- 2014年
- 教育信息技术已成为大学英语教学的常规手段。教育信息技术并非是一根魔杖,技术对教学的有效性需要不断地研究与实践。大学英语教学正在实现向网络技术辅助教学的转型,这次转型带来大学英语教学一些突变,研究教育信息技术下大学英语教学有效性问题是教学的变革与转型的关键,显得尤为重要。
- 任杨何高大
- 关键词：教育信息技术大学英语教学
- 气象英语的特点及翻译技巧被引量：3
- 2013年
- 气象英语翻译是学习和交流国内外先进气象技术与信息的主要手段。本文从气象英语词汇、句式等方面的特征入手,结合实例,对翻译的具体过程进行了详细的阐述和分析,探讨了气象英语的翻译技巧。
- 仇如慧何高大
- 关键词：翻译技巧
- 《隐喻》评介——关于隐喻理论和运用的述评性研究
- 2015年
- 《隐喻》一书是隐喻研究领域的一项新近成果,对西方隐喻研究现状进行了深入的分析,述评了现有隐喻理论的优点及不足之处,在先破后立的思想基础上整合出一个动态的、对语境敏感的隐喻认知模式,并将这一模式运用到不同类型的文本分析中。该书作者采用了文献述评、概念析分、理论建构与实践论证等研究方法,以细微的方法、多维的视角为隐喻研究提供了一个新的模式,对于我们在该领域的进一步探索有极大的借鉴意义。
- 何高大王俊超
- 我国外语教学法理论30年回顾被引量：1
- 2012年
- 回顾和评介了近30年来在国内较有影响力的6种中国特色英语教学法理论,在此基础上,探讨了中国外语教学法理论所具有的鲜明特点和局限性。
- 杨曙
- 关键词：外语教学法
