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黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHC110249)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇自主学习评价

机构

  • 1篇绥化学院

作者

  • 1篇钱鹏
  • 1篇徐冬梅

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
元认知策略下的自主学习评价体系的建构被引量：1
2014年
自主学习评价体系的建构对于英语的教学极为重要,其可提高学生自主学习英语的能力,有效的评价学生学习的效果,还可提高学生英语的综合能力.而元认知策略对于自主学习评价体系的建构具有重大的推动作用,其可监控与调制学生自主学习的行为.因此,本文通过分析元认知策略和自主学习的联系,探讨了元认知策略下英语自主学习评价体系建构的方法,进而提高学生自主学习的能力及其英语水平.
钱鹏徐冬梅
关键词：元认知策略
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