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四川省“高等教育质量工程”建设项目([2011]659)

作品数:11 被引量:22H指数:3
相关作者:胡郑丽代礼胜刘术江世勇罗杰更多>>
相关机构:四川文理学院乐山师范学院四川民族学院更多>>
发文基金:四川省“高等教育质量工程”建设项目更多>>
相关领域:文化科学艺术医药卫生更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇文化
  • 4篇文化产业管理
  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇院校
  • 2篇文化产业管理...
  • 2篇课程
  • 2篇管理专业
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇电子商务
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇音乐
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语专业
  • 1篇在职
  • 1篇在职英语教师
  • 1篇职后培训

机构

  • 5篇四川文理学院
  • 3篇乐山师范学院
  • 1篇四川民族学院
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇四川大学华西...
  • 1篇成都东软学院

作者

  • 2篇胡郑丽
  • 2篇代礼胜
  • 2篇刘术
  • 1篇施利萍
  • 1篇周丽
  • 1篇刘素珍
  • 1篇江世勇
  • 1篇刘丽平
  • 1篇罗杰
  • 1篇李思敏
  • 1篇马璐瑶
  • 1篇宋艳

传媒

  • 4篇四川文理学院...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇知识经济
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在职英语教师专业化成长的探索
2013年
高师英语教师教育承担着培养职前合格师资和职后培训在职教师的双重任务。"国培计划"英语脱产置换研修项目依托高师院校与优质中小学,采取集中研修和"影子教师"相结合的方式,旨在提高在职英语教师的专业能力和教育教学水平,为基础教育新课程改革和实施素质教育培养带头人,促进他们的教师专业化发展。
刘丽平
关键词:高师院校教师教育职后培训
文化生态学取向的中学外语教师国培计划实效研究被引量:4
2014年
国培计划是国家财政支持中小学教师提高专业技能、实现教师专业化的重要措施。近几年来,各地中学外语教师国培计划的实施取得了很大成绩,然而培训的实效也是国培计划必须关注的问题。本文从文化生态学的价值取向对外语教师的专业发展内涵、专业培训框架进行分析,并就如何实施国培计划、保障培训的实效提出了建议:培训课程理念的提升——实现顶层设计的文化生态转向;"一条龙"合作机制的形成——构建教师培训的外生态;教研文化氛围的形成——生成教师培训的中生态;教师职业意识的发展——形成教师培训的内生态;定制式的模块课程学习——在和谐的文化生态中实现培训的实效。
江世勇代礼胜
关键词:国培计划外语教师实效文化生态学
转型时期地方师范院校英语专业改革的途径被引量:2
2016年
我国社会经济发展的深化与转型对英语人才的要求越来越高,地方师范院校英语专业办学面临严峻的挑战。文章立足我国社会经济发展的需求,探讨了新形势下地方师范院校英语专业的办学理念和人才培养等方面存在的问题,分析了师范英语专业改革的内涵,并对专业改革的途径提出了建议,即准确定位人才培养规格,稳步推动教学方式变革,积极开发师范英语课程资源,大力推动师资力量建设。
代礼胜
关键词:地方师范院校英语专业
《文化资源学》学科建设刍议被引量:4
2013年
《文化资源学》是一门随着文化产业繁荣发展而衍生出来的交叉应用型学科。目前,国内文化产业管理专业的学校几乎都开设了该门课程,然而其学科理论建设仍然不足,如没有形成一套经典教材,研究对象模糊,方法论欠缺,这些都是阻碍其发展的瓶颈,本文主要从其研究对象出发对其进行论述。
胡郑丽
关键词:学科建设
课程建设背景下文化产业管理专业能力构建被引量:2
2016年
课程建设的最终目的是为了促进专业学生能力的培养,当前文化产业管理专业正在积极构建核心课程体系,在这种背景下需要充分考虑课程建设与专业能力结构之间的关系.从厘清文化产业管理专业能力的结构体系,思考不同的课程在承担培养学生能力方面的优劣,寻找合适的实现课程功能的途径的基础上来构建专业的课程体系.
刘术
关键词:课程建设文化产业管理
基于TOPCARES-CDIO模式的《商务策划与演示》课程改革
2012年
TOPCARES-CDIO模式是一种一体化人才培养模式,是对CDIO工程教育模式的继承和创新,其核心是一体化教学,要求以具体的实践项目贯穿课程教学,让学生在项目实践中系统地、循序渐进地掌握TOPCARES八大核心能力。本文以电子商务专业课之一的《商务策划与演示》为例,探寻TOPCARES-CDIO模式下的课程教学设计。
宋艳施利萍
关键词:TOPCARES-CDIO教学设计项目教学电子商务
高校民族音乐理论教学改革措施分析被引量:2
2013年
随着社会经济的逐步发展,传统的文化教育在社会主义精神文明建设中的作用日益增大,但是由于受到种种因素的制约,使得当前的高校民族音乐理论教学中存在许多的问题,必须进行深入的改革,本文就高校民族音乐理论教学改革措施进行一个深入的分析。
罗杰
关键词:民族音乐理论教学
护理本科生社区实习的评价现状及相关因素分析被引量:1
2015年
目的:了解护理本科生社区实习评价现状及其相关因素,以期进一步促进社区实习带教的规范化。方法对完成社区实习的327名4年制护理本科生进行实习内容和社区实习评价的调查。结果327名护理本科生社区实习总体评价得分为(3.88±0.48)分,其中社区实习收获维度(3.70±0.50)分,带教老师素质维度(3.90±0.54)分,社区带教氛围维度(3.90±0.58)分,护理学院的督导维度(4.05±0.63)分,影响社区实习评价的相关因素有:临床实习时间、实习内容。结论随着医院临床实习时间和经验的增加,实习内容不断完善和进一步规范,护理本科生对社区实习的评价逐渐提高。
李思敏刘素珍
关键词:护理本科生
文化产业管理“特色专业”建设的路径——以四川文理学院为例被引量:1
2014年
文化产业管理特色专业建设的路径是,首先深刻认识"特色专业"的内涵,在此基础上,从宏观上寻找办学理念的基础、凝练特色理念到微观的特色队伍建设、特色资源开发,最后用特色的评价机制对教师和学生进行引导。
刘术马璐瑶
关键词:文化产业管理
文化产业管理专业实践教学模式探讨——以四川文理学院为例被引量:4
2014年
文化产业管理专业在我国出现"专业热就业冷"的尴尬局面,一个重要的原因就是高校培养的专业人才不符合社会与市场的需求,而造成这个结果的根本原因就是培养机制的滞后。文化产业管理专业是一个实践性极强的专业,因此,构建实践性教学模式在当下显得尤为重要。
胡郑丽
关键词:文化产业管理实践教学教学模式
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