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江西省教育科学“十二五”规划课题(10YB167)

作品数:2 被引量:6H指数:1
相关作者:王会珍钟琦谢康更多>>
相关机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术文化
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇文化诠释
  • 1篇现代教育
  • 1篇模型构建
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇技术文化
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学

机构

  • 2篇赣南师范大学

作者

  • 1篇钟琦
  • 1篇谢康
  • 1篇王会珍

传媒

  • 2篇赣南师范学院...

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
从信息技术文化的诠释推进课程改革
2010年
从信息的传播、人类信息技术的发展和信息技术的社会影响等方面诠释信息技术文化.从诠释中启示课程在内容呈现方式、实施的组织形式、学生学习行为和接受信息的途径、课程教学理念等上发生变革.
谢康
关键词:信息技术文化文化诠释课程改革
基于建构主义的现代教育信息化教学模型构建被引量:6
2010年
随着现代信息技术的飞速发展,现代信息技术整合于教育后,教育不再是传统意义上的教育,无论是对象、主体,还是理念、模式都发生了根本性的变革,信息化教育以一种全新的教育形态出现,它是建构主义理论与先进的信息技术相结合的产物.依据信息化教学模式的特征,应用建构主义理论,探索建构一种新型的现代教育信息化教学模型.
王会珍钟琦
关键词:建构主义现代教育信息化
共1页<1>
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