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江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJB880034)
作品数:
5
被引量:16
H指数:2
相关作者:
刘强
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相关机构:
盐城师范学院
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发文基金:
江苏省教育厅哲学社会科学基金
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幼儿园生态伦理教育的思考与对策
被引量:2
2008年
进入21世纪,生态伦理教育已引起各国专家学者的高度关注。对幼儿进行生态伦理观的启蒙教育至关重要。幼儿园生态伦理教育的主要内容应包括生态公平理念、人地和谐理念、可持续发展理念、生态伦理爱憎观和节约资源意识。对幼儿进行生态伦理教育应充分考虑幼儿的心理特点,力求情景化、趣味化、游戏化、多样化,以期取得最佳效果。
刘强
关键词:
生态伦理教育
可持续发展
苏北农村幼儿教育发展的困境与出路
被引量:14
2009年
幼儿教育是其他各级各类教育的奠基工程,农村幼儿教育又是我国幼儿教育事业发展中的重点和难点,应切实加强对农村幼儿教育事业的领导和管理,加大经费投入,加强师资队伍建设,推进教育改革,确保农村幼教事业稳步发展。
刘强
关键词:
农村
幼儿教育
和谐社会背景下新农村幼儿园建设与机制保障研究
2009年
分析了新农村背景下幼儿园发展中存在的问题,并在此基础上提出了幼儿园发展的保障机制。
刘强
关键词:
和谐社会
新农村
论高师学前教育专业生态伦理教育模式的创新
2009年
学前教育专业的学生肩负着将来培养祖国新一代的重任。对他们进行生态伦理教育,对新一代儿童树立新的生态伦理观、实现我国社会经济可持续发展将会产生重要的影响。本文分析了高师学前教育专业开展生态伦理教育的现状,强调了进行生态伦理教育的重要性,提出了学前教育专业生态伦理教育模式创新的几点思考。
刘强
关键词:
学前教育
生态伦理
教育模式
苏北农村留守儿童问题调查与思考——以江苏省阜宁县陈集镇为例
2009年
对苏北阜宁县陈集镇弘6岁留守儿童现状进行调查发现,部分农村留守儿童语言发展较为缓慢,卫生行为及学习习惯较差,亲子关系较为淡漠,缺乏安全感;农村留守儿童的学前教育状况也令人担忧。全社会应高度重视农村留守儿童问题,建立社会、幼儿园、家庭三位一体的教育体系,保障农村留守儿童的身心健康发展。
刘强
关键词:
留守儿童
农村
教育问题
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