国家自然科学基金(30671014)
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 味觉嗜好学习、睡眠剥夺对老龄大鼠脑脊液氨基酸及代谢产物的影响
- 2010年
- 目的观察味觉嗜好学习、睡眠剥夺对大鼠脑脊液TRP、5-HTP、GABA及BCAA浓度的影响、变化规律及相互关系。方法建立味觉嗜好学习模型、36h睡眠剥夺模型,用HPLC法测定上述指标的变化并进行统计分析。结果味觉嗜好学习组脑脊液TRP显著低于对照组(P<0.05);睡眠剥夺组各指标均显著升高(P<0.01或P<0.05);预先建立味觉嗜好学习能逆转睡眠剥夺对各指标的影响;味觉嗜好学习建立后的睡眠剥夺操作升高了味觉嗜好学习组TRP、5-HTP浓度。结论味觉嗜好学习、睡眠剥夺影响大鼠脑内某些氨基酸及代谢物的水平;味觉嗜好学习能改善睡眠剥夺对机体的不良作用;睡眠剥夺损伤了味觉嗜好学习的记忆。
- 马隽刘丽萍李雷赵丽瑞蒋晔赵毅刚宋磊刚
- 关键词：睡眠剥夺氨基酸记忆
- 风味嗜好学习对睡眠剥夺、游泳训练大鼠下丘脑β-内啡肽表达的影响
- 2008年
- 探讨风味嗜好学习与睡眠剥夺、运动性疲劳的内在机制,寻找简便易行的手段治疗运动引起的睡眠障碍并消除疲劳。采用免疫组化方法,观察不同风味嗜好学习建立后大鼠下丘脑β-内啡肽表达的变化。结果发现嗜好学习建立后力竭游泳组大鼠的游泳时间延长。β-内啡肽表达水平各组之间存在显著差异,风味嗜好学习后力竭组、睡眠剥夺组显著高于力竭、睡眠剥夺对照组;风味嗜好学习各组与对应的风味嗜好气味学习组,奎宁嗜好学习组与对应的氨基酸嗜好学习组间均无显著差异;风味嗜好学习对适宜游泳各组影响不显著;睡眠剥夺、力竭游泳各对应组间β-内啡肽表达呈现同步变化的规律。结果说明风味嗜好学习、睡眠剥夺、游泳训练可以改变下丘脑相关核团β-内啡肽表达水平,其影响因刺激手段不同而异;风味嗜好学习过程中,味觉因素的作用可能大于刺激物本身的特点,营养成分对整合认知的影响不大;睡眠剥夺和力竭运动在其发生发展的过程中可能存在着共同的神经化学途径,提示利用风味嗜好学习产生无毒副作用的药理学效应,延时睡眠剥夺、力竭运动的不良进程,起到改善睡眠、促进恢复的作用。
- 刘丽萍马隽李雷白文忠成翕悦
- 关键词：睡眠剥夺游泳训练下丘脑Β-内啡肽
- 风味嗜好学习对游泳训练大鼠下丘脑相关核团β-内啡肽表达的影响被引量：1
- 2009年
- 目的:研究大鼠风味嗜好学习、游泳训练与β-内啡肽表达的关系,初步探讨风味嗜好学习与运动性疲劳关系的内在可能机制。方法:健康成年雄性Wistar大鼠64只,随机分为8组:空白对照组(CC)、氨基酸刺激组(AS)、奎宁刺激组(QS)、氨基酸嗜好组(AC)、奎宁嗜好组(QC)、力竭组(FF)、氨基酸嗜好力竭组(AF)、奎宁嗜好力竭组(QF),每组8只。嗜好组进行为期5天的对奎宁、氨基酸的嗜好学习训练;刺激组进行一次氨基酸、奎宁溶液刺激;力竭组进行一次力竭游泳运动。采用行为学和免疫组织化学方法,观察大鼠游泳能力及下丘脑室旁核(Pa)、视上核(SO)、尾侧大细胞核(CMC)3个核团β-内啡肽表达和变化。结果:学习训练后,嗜好学习组各组大鼠对风味溶液的嗜好比均显著升高,证明风味嗜好学习已经建立;嗜好学习组大鼠SO、Pa内的β-内啡肽表达水平显著高于空白对照组,力竭发生时间推迟、游泳能力有所提高。结论:风味嗜好学习对大鼠摄食行为、下丘脑β-内啡肽表达及运动能力有一定影响。
- 刘丽萍马隽李雷赵毅刚宋磊刚成翕悦
- 关键词：游泳训练Β-内啡肽运动性疲劳
- 味觉嗜好学习对游泳运动大鼠支链氨基酸及神经递质变化的影响
- 2009年
- 目的:探讨氨基酸嗜好学习建立后游泳运动大鼠血、脑脊液中BCAA、GABA、Trp及其代谢产物的关系,为延缓或消除运动性疲劳探索新的途径。方法:采用HPLC法测定味觉嗜好学习建立后,进行7天适宜、力竭游泳运动后大鼠血、脑脊液中支链氨基酸及神经递质变化。结果:血液中BCAA浓度变化趋势是力竭游泳对照组显著高于空白对照组,P<0.05;脑脊液中氨基酸嗜好组、氨基酸嗜好后适宜游泳组显著低于空白对照组,P<0.01或P<0.05。氨基酸嗜好组、氨基酸嗜好后适宜游泳组血液5-HTP显著增多,P<0.05;而脑脊液中5-HTP、Trp却显著减少,P<0.01。除氨基酸嗜好运动组外其它各组脑脊液GABA均显著降低,P<0.01或P<0.05;血液GABA相对稳定。结论:氨基酸嗜好学习、适宜游泳运动可调控血、脑脊液BCAA、GABA、Trp和5-HTP浓度的变化;二者对机体的刺激有等同效应,但互促效应微弱。嗜好学习有消弱力竭游泳运动对机体过度刺激的作用,对保持机体的内稳态和延迟疲劳发生具有重要意义。
- 刘丽萍马隽李雷蒋晔赵丽瑞宋磊刚刘佳
- 关键词：运动人体科学游泳运动支链氨基酸色氨酸5-羟色氨酸Γ-氨基丁酸
- 风味嗜好学习对模拟运动性失眠大鼠β-内啡肽表达的影响被引量：2
- 2008年
- 研究目的:探讨风味嗜好学习与睡眠剥夺之间的内在机制,了解风味嗜好学习作为一种促进恢复的手段对提高睡眠质量的作用。研究方法:模拟运动性失眠状态,建立睡眠剥夺模型;观察风味嗜好学习对睡眠剥夺大鼠下丘脑β-内啡肽表达的影响。研究结果:风味嗜好学习建立后,各组大鼠Pa、SO核团内β-内啡肽表达水平显著升高,P<0.01;睡眠剥夺组大鼠相关核团内β-内啡肽表达水平显著降低,P<0.01;而嗜好学习后睡眠剥夺组大鼠β-内啡肽表达水平则无显著性变化。研究结论:对运动员进行膳食、睡眠及生活环境等各方面的条件性风味刺激,建立风味嗜好,升高β-内啡肽表达水平是舒缓紧张、焦虑情绪,消除疲劳、促进恢复,避免或缓解运动性失眠发生的有效手段。
- 刘丽萍马隽李雷白文忠赵毅刚宋磊刚成翕悦
- 关键词：睡眠剥夺Β-内啡肽
