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中外应用语言学类期刊论文英语题目对比分析被引量：25: 2015年; 学术论文题目是论文语篇不可缺少的一部分,在知识传播中起着非常重要的作用。以国内外应用语言学领域发表于2009—2013年的期刊论文英语题目为语料,分别建立国际、国内期刊论文英语题目语料库,对比分析论文题目的语法结构(包括题长和标点符号使用)和话语功能。数据分析发现,两个语料库中论文题目的拟定在体现共性的同时存有一定差异:国际论文作者在题目中更多使用复合结构或以动名词开头的结构,更注重表达研究问题、结果、对象等论文信息以及表达的个性化和多样化,以达到更好地"推销"学术成果之目的;国内论文作者则更倾向使用单一结构和固定的名词短语结构,大量使用"研究"、"初探"等无实际意义的"废词"。依据语类理论的互话性来审视论文题目语篇内和语篇外因素,能解释论文题目所体现的话语功能以及作者在拟题过程中采用相关策略所隐含的社会文化理据。从批评语类分析的视角来探析期刊论文英语题目的拟题策略,为论文语篇研究提供了新的材料和证据。; 庞继贤陈珺; 关键词：语料库应用语言学

立法文本的语言及翻译特征——基于可比语料库的研究: 2017年; 文章通过自建的中文立法英译本和美国立法文本组成的可比语料库,比较研究中文立法英译与原创立法英文之间的语言差异情况。通过对54个语言特征进行多维度分析,文章从五个维度对中文立法英译本的翻译特征和美国立法文本的语言特征进行比较,发现立法文本与通用文本之间以及两种英文文本内部均存在差异,并可从三个视角(弱叙事性与个性化、弱叙事性与弱显性说服性以及高信息密度与明确度)对维度间的联系进行解释,归纳出两种英文文本的语言特征异同,力图从法律界定与保障角度对其深层原因进行探讨。所得出的结论可为国家权力以及公民权利的语言层面研究提供一定程度的理论指导,同时对今后的法律翻译实践提出建议,并为以后的法律语体变异研究提供参考。; 孙钰岫Aleksandra Matulewska; 关键词：立法文本可比语料库语言差异语言特征

国际期刊论文题目的专业度分析被引量：2: 2018年; 期刊论文题目的专业度可以从概念密度和语类混合现象两个维度进行考察。题目的概念密度具有学科间和学科内差异,题目的历年概念密度与期刊的历年影响因子显著相关,彰显了论文作者对新研究成果要旨和潜在读者期待的把握;语类混合现象主要出现在复合型结构的题目中,出现频率不高,但这不仅体现了学术自由度,更是一种展示成果亮点、吸引读者注意力的有效话语策略。从学术话语互文性和互话性特征可知,论文题目的专业度取决于作者的读者意识和对期刊刊文惯例的了解程度,旨在提升读者对新成果的认知体验,反映了作者在遵循特定话语社团学术规约的同时对新成果进行"抛砖引玉式推销"的努力,这是科学知识的社会构建过程。; 陈珺庞继贤; 关键词：应用语言学论文题目语类理论

从解构到建构:语类分析在EAP教学中的运用被引量：1: 2014年; 为了适应高等教育国际化和经济社会发展的需求,各高校正稳步推进以EAP为核心的大学英语教学改革。通过分析EAP研究的渊源,不同流派语类理论和语类分析方法在语言教学和读写教育中的运用,本文认为语类分析在EAP教学中的运用主要表现在三个层面:一是解构社会语境,分析教学需求;二是解构情景语境,引导学生理解交际目的实现与语言资源选择之间的关系;三是建构语篇,引导学生运用语言资源实现交际目的,构建社会现实。; 李小坤; 关键词：学术英语

依托英语写作中心的一对一写作面谈:基于社会文化理论的思考被引量：1: 2017年; 一对一英语写作面谈在国际上已经是被广泛接受的英语写作教学方法之一。在我国,由于学生基数庞大、师资力量及教育经费不足等原因,一对一英语写作教学与研究举步维艰。基于Vygotsky的社会文化理论,后过程写作教学法的教学理念认为英语写作学习应在社会协作情景当中自然发生,强调实际的语言发展水平与潜在的语言发展水平之间的差距,倡导英语写作学习者与能力较强的同伴协作,从而提高英语写作能力。本文通过分析社会文化理论,结合我国高校EFL写作教学的现状与英语写作中心的实践,提出一个系统、有效的中国高校英语写作中心的建设方案,以期提升英语写作教学质量,并促进英语写作教学研究开展。; 李颜; 关键词：社会文化理论

国际期刊论文语篇的认知情态序列对比分析被引量：1: 2018年; 情态序列是情态动词在学术论文语篇架构中的载体,序列融入了更多的语境因素,是进一步理解情态动词所体现的作者观点和态度的重要途径,也是作者推销研究新成果的重要话语策略之一。本研究以应用语言学类国际期刊上刊发的基于实证数据研究论文的引言和讨论部分为语料,建立期刊论文引言部分语料库(简称:IALJP)和期刊论文讨论部分语料库(简称:DALJP),对比分析这两部分中情态序列在语言结构、情态语义和功能方面的差异,探讨情态序列在推销研究新成果中的作用。分析发现:(1)认知情态语义对应的情态序列不固定,主要体现在句型"VM+do""VM+have done""VM+be adj."和"VM+n."的使用频数上;(2)依据USAS语义体系的标注结果,认知情态序列语义的差异主要体现在高频动词的语义细类上;(3)不同序列的具体语义差异受制于引言和讨论部分的不同话语功能和交际目的所起的推销作用。根据以上研究结果可知,从语类理论出发,认知情态序列在语言形式、语义和语用功能特征上所体现的推销功能受制于话语社团的文化规范,反映了作者的论文语类意识、成果传播意识和对自己研究新成果的信心程度;序列的运用为创建作者与潜在读者之间的互动空间,以此来成功推销研究新成果、提高新成果在特定学科话语社团中的被认可度发挥了重要作用。; 庞继贤陈珺; 关键词：语义特征应用语言学

莫言作品《蛙》的语料库检索分析被引量：15: 2014年; 文章利用语料库检索软件Antconc,对莫言的小说《蛙》从主题、故事情节和人物形象塑造等方面进行了较为深入的分析。首先,利用Antconc的主题词功能提取出主题词并进行归类,结果不仅印证了《蛙》的主题与计划生育密切相关,而且也反映出《蛙》与莫言其他作品之间的延续性以及作品中乡土立场和人文立场的统一。然后,利用Antconc的索引功能对主要角色"姑姑"进行检索,对每一条检索结果根据其描述内容和情感倾向做了人工标注并统计,分析结果显示,对"姑姑"的感情生活、容貌性情以及身世等方面看似与主题无关的描写实际上对小说人物塑造、情节发展都起到了至关重要的作用。; 陈婵程乐; 关键词：语料库

《话语研究:社会科学视角导论》介绍: 2014年; 《话语研究：社会科学视角导论》（Doing Discourse Analysis：An Introduction for Social Scientists）由德国奥格斯堡大学（Augsburg University）Reiner Keller教授主编，SAGE公司2013年出版。全书分为七章。下文扼要介绍这部著作的主要内容，并作简评。; Reiner Keller陈珺庞继贤; 关键词：社会科学话语研究导论

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国家社会科学基金(13BYY157)

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