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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0130193)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇见证
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业化成...
  • 1篇归因

机构

  • 1篇肇庆学院

作者

  • 1篇胡海建
  • 1篇蒋菊

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2011
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排序方式：
我国教师专业化成长的归因与见证被引量：2
2011年
改革开放促进了中国的教育思想与变革,是我国教师专业化成长的归因。对我国教师职业社会作用的充分肯定和教师职业政治地位、经济待遇的提升和提高,以及教师职业从业标准的规范及其职业权利得以保障等,从多方见证了我国教师职业的专业化成长。
蒋菊胡海建
关键词：教师职业
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