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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CXJ005)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：赵莉邓锐彭顺生汤旭蓉佘维更多>>
相关机构：湖南信息工程职业技术学院更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇序类
  • 1篇软件开发
  • 1篇软件开发人员
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇评测
  • 1篇系统开发
  • 1篇教学效果
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学效果
  • 1篇教学
  • 1篇CSA
  • 1篇表象
  • 1篇表象训练
  • 1篇测评系统

机构

  • 2篇湖南信息工程...

作者

  • 2篇汤旭蓉
  • 2篇彭顺生
  • 2篇邓锐
  • 2篇赵莉
  • 1篇佘维

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
软件开发人员认知风格评测系统开发
2012年
以赖丁的研究为基础,选择C#进行编程,开发CSA,主要用于测试软件开发人员的认知风格。本系统主要完成4个主模块,即被试信息管理、试题项目管理、四个子测评和统计分析。
邓锐佘维汤旭蓉赵莉彭顺生
关键词：测评系统CSA
表象训练提高程序类课程教学效果之实证研究被引量：2
2012年
大量研究表明,成绩和表象能力之间存在着极大的相关性,表象清晰度高者占有优势。计算机程序类课程的抽象性和动态性适合进行表象训练。实验表明,参加表象训练的实验班学成绩优于控制班,且存在显著差异。
邓锐赵莉汤旭蓉彭顺生
关键词：表象训练表象
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共1页<1>
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