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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2011SK413)

作品数:4 被引量:6H指数:1
相关作者:戴元枝张心科更多>>
相关机构:黄山学院福建师范大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇选修
  • 2篇选修课
  • 2篇选修课程
  • 2篇课程
  • 1篇兴亡
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇清末
  • 1篇清末民国
  • 1篇中学语文
  • 1篇民国

机构

  • 2篇福建师范大学
  • 2篇黄山学院

作者

  • 2篇戴元枝
  • 2篇张心科

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇集美大学学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
清末民国中学选修课程兴亡的过程及原因被引量:1
2012年
中学开设选修课程的思想渊源,可追溯到清末因满足升学和职业选择的需要而试行的"分科制"。"五四"前后,因认识到"选科制"有利于人才培养、符合社会需要,并受到国外相关教育思想的影响,又因为在实验上取得了局部的成功,所以"选科制"得以正式广泛实施。南京政府成立后,"选科制"因其学分制存在着弊端、分班困难、经费紧张、教材缺乏等原因,而逐步从课程文件和教学实施中退出。目前的选修课程开设,应从中吸取经验和教训。
张心科戴元枝
关键词:清末民国选修课程
20世纪前期中学语文选修课程的发展及启示被引量:1
2011年
中学语文实行选科制的思想源于清末的分科制,五四前后正式兴起,南京政府成立后逐步取消。通过对其发展过程的梳理及对其兴亡原因的分析可以发现,为了使21世纪初的高中语文选修课程得以顺推进,需要对必修与选修课程的地位、价值作必要的区分以使二者相互配合;需要对中学语文与大学中文的课程内容作必要的区分以编写语文选修教材。
戴元枝张心科
关键词:中学语文选修课程
共1页<1>
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