2025年3月14日
星期五
|
欢迎来到营口市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
江西省社会科学“十二五”规划项目(11JY03)
作品数:
3
被引量:26
H指数:2
相关作者:
邓志军
徐跃进
更多>>
相关机构:
东华理工大学
更多>>
发文基金:
江西省社会科学“十二五”规划项目
江西省教育科学“十二五”规划课题
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
3篇
文化科学
主题
3篇
职业教育
3篇
教育
3篇
参与职业教育
1篇
特点及启示
机构
2篇
东华理工大学
作者
2篇
邓志军
1篇
徐跃进
传媒
2篇
教育与职业
1篇
中国职业技术...
年份
1篇
2015
2篇
2012
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
论我国行业组织参与职业教育的问题及对策
被引量:13
2012年
行业组织深度参与职业教育是我国当前职业教育发展中一项亟待解决的课题。虽然新一轮行政管理体制改革为我国行业组织参与职业教育提供了一个重要契机,但目前行业组织在参与职业教育过程中所遇到的问题直接制约了我国职业教育的可持续发展。文章就我国行业组织参与职业教育存在的主要问题与基本对策进行了探讨。
邓志军
徐跃进
关键词:
职业教育
德、澳两国行业组织参与职业教育的模式、特点及启示
被引量:1
2015年
以行业组织为平台,构建以行业为主导的职业教育模式,是一些国家促进职业教育发展的重要模式。德国、澳大利亚在发展本国职业教育的过程中,均把行业组织作为职业教育的管理、监督、共享机构,其目的在于提高职业教育的实效性。探讨德、澳两国行业组织参与职业教育的模式,总结其特点,对于促进我国行业组织有效参与职业教育具有重要的借鉴意义。
邓志军
邓佳楠
关键词:
职业教育
我国行业组织参与职业教育的问题及对策探讨
被引量:13
2012年
行业组织深度参与职业教育是我国当前职业教育发展中一项亟须解决的重要课题。虽然新一轮行政管理体制改革为我国行业组织参与职业教育提供了一个重要的契机,但目前行业组织在参与职业教育过程中所遇到的问题直接制约我国职业教育可持续发展。本文就我国行业组织参与职业教育存在的主要问题与基本对策进行了探讨。
邓志军
徐跃进
关键词:
职业教育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张