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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(无)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:夏冰石琦宋威李玲玲更多>>
相关机构:哈尔滨金融高等专科学校黑龙江科技学院哈尔滨金融学院更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇性学
  • 2篇学力
  • 2篇中学生
  • 2篇教学
  • 2篇发展性
  • 2篇发展性学力
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇微分
  • 1篇微分方程
  • 1篇高等数学
  • 1篇高等数学教学
  • 1篇高数
  • 1篇高数教学
  • 1篇传染病模型

机构

  • 1篇哈尔滨金融高...
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇哈尔滨金融学...

作者

  • 1篇宋威
  • 1篇石琦
  • 1篇李玲玲
  • 1篇夏冰

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学英语教学中学生发展性学力的培养
2011年
随着素质教育的推进,培养学生的发展性学力正普遍受到学校和社会的认可及重视。发展性学力是指学生所必须具备的自我发展的态度、能力与知识的结合。大学英语是高等院校学生的必修课。各高校对英语教学都很重视,但效果却不尽如人意。为解决这一问题,教师必须改变传统的教学途径及方法,激发学生的学习兴趣,提高其发展性学力。
李玲玲
关键词:大学英语英语发展性学力
高等数学教学中学生发展性学力的培养被引量:3
2010年
发展性学力是学习主体为主动适应迅速发展的未来社会,所必须具备的自我发展的态度,能力与知识的复合。求解微分方程是高等数学中较抽象和枯燥的一部分内容,探讨一种将与时俱进的实际案例引入微分方程教学的方法,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的发展性学力,发挥学生的主导作用,从而达到提高课堂效果的作用。
夏冰石琦宋威
关键词:高数教学发展性学力传染病模型微分方程
共1页<1>
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