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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2011SK276)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：周采诸园更多>>
相关机构：南京师范大学更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前课程
  • 1篇演进
  • 1篇育发
  • 1篇农村
  • 1篇农村学前教育
  • 1篇历史演进
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育发展计划
  • 1篇可持续发展
  • 1篇课程
  • 1篇北部
  • 1篇村学

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇诸园
  • 2篇周采

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
由“南非北部自由州农村学前教育发展计划”引发的思考被引量：1
2012年
学前教育的发展不仅关乎幼儿个体的幸福成长。更关系到国民素质和全社会的可持续发展。
诸园周采
关键词：教育发展计划村学可持续发展学前教育
传统与变革:英国学前课程的历史演进及其启示
2012年
英国历史的发展是"渐进式"的演进。英国学前教育课程在历史的发展过程中,也经历了渐进式的发展之路,从"双轨模式"到以"儿童为中心"取向再到"统一标准"的学前课程。这一路发展带给我们的启示是:学前课程的发展要赢得政府支持,要根据社会的发展变化适时进行调整,同时课程的改革还要符合本民族历史和时代特点。
诸园周采
关键词：学前课程演进
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共1页<1>
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