全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DJA130339)
- 作品数：4 被引量：20H指数：2
- 相关作者：邓岳敏黄伟李尚生更多>>
- 相关机构：泉州师范学院北京师范大学闽南师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “残—医—教”一体化低视力儿童康复模式的构建被引量：2
- 2016年
- 残联、医院和特殊教育学校拥有的资源与优势各不相同,但都在低视力儿童的康复中发挥着重要作用。建立以残联为主导,医院和教育部门共同参与的一体化模式,对提高低视力儿童的康复质量,增强社会参与的能力有重要的意义。在这种模式中,残联扮演组织者、协调者、政策咨询、转衔服务等角色。医院主要负责低视力儿童的诊断、助视器适配、对康复教师的技术指导等。特殊教育学校主要负责指导低视力儿童正确使用助视器,并结合学习和生活需要,训练其学习与生活技能,提高其社会适应能力。
- 邓岳敏
- 关键词：低视力康复
- 隔离式聋人高等教育存在的问题与对策——劳动力市场的视角被引量：2
- 2017年
- 受教育模式、办学成本、师资条件等因素的影响,我国隔离式聋人高等教育与劳动力市场脱节现象严重。主要表现在专业设置趋同、课程内容难以反映劳动力市场的变化、毕业生素质与劳动力市场需求错位等。深入调研,根据劳动力市场的变化设置专业,及时更新课程内容,逐步开放健听大学生课堂,推进全纳式聋人高等教育,是增强聋人高等教育市场适应性的有效策略。
- 邓岳敏
- 关键词：聋人高等教育劳动力市场
- 听障者职教与就业的语言沟通障碍问题被引量：1
- 2015年
- 语言沟通问题是历来听障教育研究的焦点,在大力发展听障者职业教育的今天,也同样是必须解决的关键问题。近年来的相关研究均把语言沟通作为听障者职业教育和就业的主要障碍,语言障碍不仅影响听障者的学习效果和技能的形成,对他们的择业心态、就业机会和业绩也产生极大的影响。因此,通过加强听障者的语言沟通训练,不仅可以让他们更好地融入社会,也可以让他们更好地自食其力、为社会作贡献。
- 李尚生
- 关键词：听力障碍语言沟通职业教育就业支持
- 残疾人高等教育单独招考制度的改革目标与形式选择被引量：15
- 2014年
- 残疾人单独招考制度在保障残疾人平等接受高等教育权利方面发挥着积极的功能。随着特殊教育快速发展,残疾考生数量和高等特殊教育院校快速增长,招考成本高、高校之间竞争加剧、高中教学秩序受到干扰等问题日益凸显。因此,优化考试科目、统一考试大纲、逐渐建立以"联考为主、注册入学为辅"的多元化大学招生考试制度是残疾人高考制度改革的未来趋势。
- 黄伟邓岳敏
- 关键词：残疾人
