您的位置： 专家智库 > >

江西省教育科学“十二五”规划课题(10ZD072)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：吴龙吴海峰更多>>
相关机构：南昌师范高等专科学校更多>>
发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育师资
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇师范
  • 1篇师资
  • 1篇五年一贯制
  • 1篇教育
  • 1篇教育培养
  • 1篇教育师资
  • 1篇教师

机构

  • 1篇南昌师范高等...

作者

  • 1篇吴海峰
  • 1篇吴龙

传媒

  • 1篇知识窗（教师...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
五年一贯制师范教育培养学前教育师资的优势被引量：1
2011年
教师教育的高等教育化,是新时期师范教育发展的客观要求和必然选择。但幼儿教师培养过程和培养模式与中小学教师培养有不一样的特点,将幼儿师资培养简单归入高等教育,同中小学教师培养一样招收高考生,并不是最佳取向。在师范类高等学校采取五年一贯制模式,培养初中起点的专科层次幼儿教师应是学前教育师资培养的良好选择。发展五年一贯制师范教育有利于扩大幼儿师资培养规模,有利于原有幼师、中师资源的整合,有利于借鉴经验、少走弯路,有利于招收到有培养前途的优质生源。
吴龙吴海峰
关键词：幼儿教师五年一贯制
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0