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教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-09-0629)

作品数：4 被引量：10H指数：3
相关作者：朱喆操奇更多>>
相关机构：武汉理工大学广东医学院更多>>
发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”江苏省教育厅哲学社会科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教

主题

  • 2篇哲学
  • 2篇文化
  • 1篇独立人格
  • 1篇人格
  • 1篇人格思想
  • 1篇主义
  • 1篇自明
  • 1篇总体性
  • 1篇总体性范畴
  • 1篇文化发展
  • 1篇文化概念
  • 1篇文化结构
  • 1篇文化转型
  • 1篇立人
  • 1篇马克思哲学
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇马克思主义哲...
  • 1篇经验主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 3篇武汉理工大学
  • 2篇广东医学院

作者

  • 3篇操奇
  • 3篇朱喆

传媒

  • 1篇哲学研究
  • 1篇社科纵横
  • 1篇中南民族大学...
  • 1篇马克思主义哲...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
马克思哲学的文化概念被引量：3
2010年
当代世界复杂的文化冲突与中国传统文化的现代转型实践召唤我们对"文化"概念作出马克思哲学的理解与界定。马克思哲学的总体性原则、实践哲学范式为我们奠定了方法论基础。从马克思哲学上讲,就人生在世而言,文化是人类改变、理解人、世界及二者关系的总和。这种范式的文化范畴可以区分为作为生产活动的文化壹、作为交往实践的文化贰、作为解释系统的文化叁。其主要特征有:人生在世性、人之为人性、先在嵌入性、历史情境性、恒久生成性。
操奇朱喆
关键词：马克思哲学文化概念总体性范畴文化结构文化转型
原理课教材缺陷及其教学设计补救
2013年
《马克思主义基本原理概论》教材存在理论陈旧、逻辑错误、结构混乱的缺陷,这些缺陷影响了原理课教学效果。原理课的教学实践者在进行教学设计时应该针对这些缺陷给予一定的教学补救,这种补救包括主体化、时代化、学术化的补救原则,和文本还原法、话语时代化、理论生活化、案例陌生化、过程对话化的补救方法。
操奇
关键词：马克思主义基本原理概论
马克思的人格思想与公民文化建设被引量：4
2010年
当代中国公民文化建设应该自觉运用马克思的人格理论为其指导思想。马克思的实践论人格观是对西方传统实体论人格观的超越,它主张人格的实践性、个体与社会关系的辩证性、历史性,还认为"人格"有三个历史形态:自然化依附型前人格、物化独立型人格、全面发展自由型人格。马克思的人格思想对中国当前建设人格独立型公民文化模式具有重要的方法论启示。
朱喆操奇
关键词：公民文化人格思想独立人格
马克思主义哲学中的文化发展概念被引量：3
2014年
对“文化发展”这一热门术语的概念理解，主要有两种理论范式：一是经验主义的范式，二二是理念主义的范式。谈到“文化发展”，大多数人认为是一个不证自明的概念，
朱喆操奇
关键词：文化发展马克思主义哲学经验主义范式自明
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