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北京市自然科学基金(7092051)

作品数：9 被引量：35H指数：4
相关作者：舒华杨洁吴寒张林军杨剑峰更多>>
相关机构：北京师范大学北京语言大学中国科学院更多>>
发文基金：北京市自然科学基金北京市教育委员会共建项目长江学者和创新团队发展计划更多>>
相关领域：哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇成像
  • 2篇言语
  • 2篇音高
  • 2篇语言
  • 2篇时长
  • 2篇脑功能
  • 2篇脑功能成像
  • 2篇功能成像
  • 2篇大脑
  • 1篇心理模拟
  • 1篇信息感知
  • 1篇信息结构
  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇语言理解
  • 1篇语言认知
  • 1篇语义
  • 1篇语音意识
  • 1篇阅读障碍儿童
  • 1篇张量成像

机构

  • 9篇北京师范大学
  • 2篇北京语言大学
  • 1篇扬州工业职业...
  • 1篇中国科学院
  • 1篇北京第二外国...

作者

  • 9篇舒华
  • 3篇杨洁
  • 2篇张林军
  • 2篇吴寒
  • 1篇薛锦
  • 1篇王小娟
  • 1篇邹丽娟
  • 1篇乐秋海
  • 1篇杨剑峰
  • 1篇张伟
  • 1篇贺兴

传媒

  • 2篇心理科学
  • 2篇心理科学进展
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇北京师范大学...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇应用心理学
  • 1篇心理与行为研...

年份

  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
心理模拟在语言理解中的作用被引量：6
2011年
心理模拟在语言理解中的作用逐渐受到人们重视。相关理论包括知觉符号系统理论、语言的神经理论和语言与情境模拟理论。行为研究发现感知觉运动信息与语言理解存在交互作用,而脑机制研究显示感知觉运动脑区参与语言理解。目前的研究对于心理模拟参与语言理解的机制仍缺乏细致探讨,导致结果存在矛盾之处。对隐喻语言里心理模拟作用的探讨也需加强。此外,心理模拟系统如何与语言学信息交互作用的相关假设也需要完善。
杨洁舒华
关键词：语言理解心理模拟
规则性和透明度对阅读障碍儿童汉字输出的影响——来自联结主义模型的视角被引量：4
2011年
该研究从阅读模型的视角,通过采用2(阅读水平)*2(规则性)*2(透明度)实验设计来考察语音、语义和字形信息在阅读障碍儿童的汉字听写输出中的作用。研究发现透明度和规则性对阅读障碍儿童和控制组儿童的影响存在差异,并且透明度和规则性亚词汇通路存在交互作用。研究结果为读写模型中词汇和亚词汇通路的作用提供了进一步的证据。
贺兴薛锦舒华
关键词：阅读障碍儿童汉字输出
大脑视觉词形区及其在阅读神经网络中的作用被引量：6
2010年
大脑梭状回中部被认为是视觉词形加工区(Visual Word Form Area,VWFA)。近年来的研究对VWFA的功能提出了质疑,研究者开始关注VWFA作为复杂阅读网络的一部分与其它脑区的动态联结机制,主要集中在三个方面:一是梭状回中部对于视觉词形选择性敏感的本质;二是它在词汇阅读的神经网络中的作用;最后是语言经验对于VWFA认知神经功能的塑造作用。结合以上研究的最新进展,文中指明从动态神经网络的角度揭示大脑功能成为今后认知神经科学研究的最新取向。
王小娟舒华杨剑峰
弥散张量成像在语言认知神经科学研究中的应用被引量：4
2010年
人类的语言功能不仅仅基于以额叶、颞叶为代表的语言脑区灰质皮层的激活,更重要的是基于这些脑区之间白质纤维束的连接。随着各种脑成像技术的逐渐成熟,基于核磁共振的弥散张量成像技术在语言认知领域展现出越来越重要的作用。弥散张量成像在语言认知研究上的应用,可以将其与行为测查、功能定位成像、功能连接、全脑网络等多种分析方法结合来共同研究语言认知,进而从脑结构的角度来探究语言与脑的关系。
乐秋海舒华
关键词：弥散张量成像白质纤维束语言
发展性阅读障碍的性别差异研究及对教育的启示——来自行为、脑功能成像、结构成像的证据被引量：3
2011年
行为研究表明,男性阅读障碍的发生比例显著高于女性,脑结构研究也发现灰质、白质体积存在明显的性别差异.目前没有阅读障碍性别差异的脑功能成像研究.进一步开展阅读障碍的性别差异研究对于揭示阅读障碍的核心缺陷及开展有效训练矫正有重要作用.
邹丽娟张伟舒华
关键词：发展性阅读障碍性别差异
音高和时长信息感知的范畴特异性及其发展
2011年
通过考察不同范畴间相同声音特征和同一范畴内不同声音特征的感知探讨了言语和音乐中音高和时长信息感知的特异性及发展模式。结果发现:同一范畴内不同声音特征的感知显著相关,支持音高和时长信息加工的范畴特异性理论;高一学生只在言语中的音高和时长信息的感知上具有明显的范畴特异性,说明范畴特异性的形成因声音范畴属性的不同而有所差异;高一学生言语中音高信息的感知能力好于对时长信息的感知,而成人却没有差异,可能是受到了母语和第二语言学习经验的影响。
吴寒张林军舒华
关键词：音高时长
言语韵律加工的ERP研究被引量：4
2009年
韵律是言语各部分声音特性的综合,包括言语韵律和情绪韵律。有关言语韵律加工的ERP研究,涉及韵律成分加工、其与句法、语义、信息结构等的交互作用,以及韵律加工的个体差异。这些研究提供了丰富的信息。但由于韵律的复杂性,目前的研究仍然缺乏统一的范式,所得发现也难以有效整合。今后的言语韵律研究,应对已有研究成果从不同方面和角度进行验证和拓展,并充分重视汉语这一声调语言的加工独特性。
杨洁舒华
关键词：句法语义信息结构事件相关电位
习语理解的大脑半球机制被引量：2
2010年
习语理解的研究对揭示右半球的语言功能具有重要意义。早期研究发现右半球在习语加工中起特殊作用;而近期研究则发现习语加工时左半球占优势,右半球参与意义选择。关于习语理解脑机制的观点包括右半球理论,GSH假设和意义选择观点。由于西方习语自身特点和研究使用的范式,其结论强调意义选择过程,而对意义通达过程揭示较少。今后研究应从习语自身特点出发,探索右半球在引申义通达中的作用。
杨洁舒华
关键词：习语脑机制
音乐经验对言语加工能力的促进作用被引量：6
2012年
以初中二年级的学生为考察对象,探讨了音乐经验对不同层次的言语加工能力的促进作用,发现:在声音信号的加工层面,音乐经验对音高和时长信息感知能力的发展都有积极的促进作用;在语音意识层面,音乐经验的促进作用只局限于声调意识;在言语记忆方面,音乐经验可以促进言语材料在长时记忆中的保持。
吴寒张林军舒华
关键词：语音意识
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