您的位置： 专家智库 > >

江西省高等学校教学改革研究课题(JxJG-10-2-31)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：喻萍饶振辉更多>>
相关机构：江西师范大学更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇形成性
  • 2篇形成性评估
  • 2篇成性
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 2篇江西师范大学

作者

  • 2篇喻萍
  • 1篇饶振辉

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇江西师范大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
形成性评估与自主学习能力的培养被引量：1
2014年
自主学习能力的培养已成为大学英语教学的一个主要目标,然而,传统的终结性评估阻碍了这一目标的实现。对形成性评估和自主学习的理论进行分析,阐述二者间的关系,并讨论了如何在外语教学中应用形成性评估促进学习者自主学习能力的提高。
喻萍饶振辉
关键词：形成性评估
形成性评估应用于大学英语听力课程的实证研究被引量：6
2013年
本文将形成性评估运用于某高校英语听力课程,解释了形成性评估在促学和自主学习能力培养方面的作用,指出了形成性评估实施过程中存在的问题,并分析了限制其实施的可能因素。
喻萍
关键词：形成性评估
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0