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白银市教育科学“十二五”规划课题(BY[2013]G167)

作品数：3 被引量：1H指数：1
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相关机构：甘肃省会宁县第三中学更多>>
发文基金：白银市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德品质
  • 1篇道德品质培养
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文精神培养
  • 1篇社会
  • 1篇社会和谐
  • 1篇社会和谐发展
  • 1篇社会人
  • 1篇守中
  • 1篇中学生
  • 1篇留守
  • 1篇留守中学生

机构

  • 1篇甘肃省会宁县...

作者

  • 1篇牛爱萍

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
留守中学生人文精神与道德品质培养的关系
2014年
中央提出一系列深化改革开放的措施,在党的十八大和第十二届全国人民代表大会第二次会议中,都有城镇化的目标要求。推进新型城镇化,解决城镇化过程中“留守”现象:重视留守中学生人文精神培养和道德品质培养,有利于促进留守中学生健康成长和社会和谐发展。一、留守中学生人文精神培养社会学认为人是由自然人向社会人发展的过程,这一过程就是社会化过程。在这一过程中,人不断学习社会文化、社会规范、文明礼仪、法律法规等。
牛爱萍
关键词：道德品质培养人文精神培养中学生留守社会和谐发展社会人
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