高等学校特色专业建设点项目(TS11214)
- 作品数：17 被引量：51H指数：5
- 相关作者：曹银贵周伟钱铭杰袁春赵中秋更多>>
- 相关机构：中国地质大学（北京）国土资源部国土资源更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目北京市教育委员会本科教育教学类土地资源管理市级特色专业建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 面向“卓越工程师”培养的“土地信息系统”课程教学改革被引量：1
- 2014年
- 国家实施的"卓越工程师教育培养计划"对高校人才培养提出了新的要求。课程作为人才培养的最基本单元必须进行相应调整与改革,才能真正符合"卓越计划"的人才培养要求,为培养学生卓越的工程技术能力提供保障。"土地信息系统"课程作为土地资源管理"卓越计划"建设专业的核心课程,本文针对该课程教学中存在的问题,介绍了中国地质大学(北京)在教学内容、教学方法、课程考核方式上进行改革的经验。
- 袁涛周伟
- 关键词：卓越工程师教育培养计划教学改革
- 案例与图像衍生教学法在“土地生态学”课程中的应用被引量：1
- 2012年
- "土地生态学"课程是面向土地资源管理及相关专业本科生的基础课程,以培养学生的生态学思维与土地生态实践技能为教学目标。本文结合土地科学学科体系与学生特点,利用案例的典型性与图像的可衍生特性,构建了以案例与图像衍生教学法为主的教学模式,围绕主要知识点与关键应用技能,利用相关前沿成果选择案例与图像,在教学过程中关注引导与互动,教学设计与实施反馈相结合,并针对"土地生态学"课程安排提出了案例教学法与图像衍生教学法的设计原则与主要内容,课程实施取得了良好的教学效果。
- 谢苗苗张建军付梅臣赵中秋
- 关键词：土地生态学案例教学法
- 基于主题活动的“土地法学”课程教学模式初探被引量：4
- 2012年
- "土地法学"是一门理论性与实践性非常强的课程。笔者在教学过程中,初步尝试了基于主题活动的教学模式,从主题活动的设计、组织、表演、互动、点评5个层次构建了教学模式体系。通过主题活动的教学实践,加深了学生对知识的理解,并在很大程度上提高了学生的学习兴趣。
- 曹银贵周伟袁春钱铭杰
- 关键词：主题活动土地法学教学模式
- 土地资源管理专业英语课程改革与实践被引量：1
- 2012年
- 目前,我国高校的土地资源管理专业英语教学普遍存在着教学内容、教学方式与土地资源管理实际需求脱节的问题。为此,中国地质大学(北京)土地资源管理专业英语课题组尝试引入"目标驱动式"与"比较式"教学法,开展多种形式的土地资源管理专业英语教学改革。实践表明,"以学生为本",合理设置教学内容,建立完善的教材与教参体系,加强专业课教师的英语教学法培训,可有效地改进土地资源管理专业英语的教学质量。
- 田毅吴宁
- 关键词：土地资源管理专业英语教学改革
- 国家级工程实践教育中心建设探索与实践——以中国地质大学(北京)为例被引量：5
- 2015年
- 国家级工程实践教育中心建设是落实卓越工程师培养计划不可或缺的重大改革举措,是高校和企业密切合作开展工程人才培养的综合平台。通过对中国地质大学(北京)矿山土地整治与测绘工程实践教育中心的建设过程、建设思路、建设措施和建设成效的梳理,提出了以卓越计划为目标,以实践教学为核心,以教材编写和行业标准制定为制高点,以后勤保障为重点,以师资建设为手段,以公开规范为原则,以校企双赢为理念的国家级工程实践教育中心建设模式。
- 钱铭杰白中科王金满曹银贵
- 关键词：土地资源管理专业卓越工程师计划
- 土地资源管理专业见习基地的建设——以中国地质大学(北京)为例被引量：6
- 2011年
- 本文从中国地质大学(北京)土地资源管理专业见习基地建设的角度出发,重点阐述了该专业见习基地筹建的指导思想,提出了"五遵照"的原则。分析了目前该专业见习基地建设中存在的不足,并结合卓越工程师培养计划为见习基地建设提出了相关建议,为见习基地的建设提供参考。
- 周伟曹银贵
- 关键词：土地资源管理见习基地
- 项目教学法在课间实习中的应用研究——以“地籍管理”课程为例被引量：4
- 2011年
- 项目教学法是以师生共同通过实施一个完整的项目来组织教学活动的一种方法。本文在分析"地籍管理"课程自身特点、传统课间实习教学方法的不足以及项目教学法优势的基础上,将项目教学法引入"地籍管理"课程课间实习中,尝试构建以确定项目任务、制订项目计划、实施项目过程、展示项目成果和总结评价项目为主要环节的"地籍管理"课程课间实习,并阐述了各环节教学的具体内容、方法和任务。
- 钱铭杰袁春袁涛周伟
- 关键词：项目教学法地籍管理课间实习实践教学
- 我国“国土资源管理”学科体系发展初探被引量：6
- 2012年
- 随着我国经济的飞速发展,开展国土资源管理学科建设,加快相关人才培养,已成为我国解决国家发展过程中的资源瓶颈问题的重要手段。通过文献综述、统计分析等方法,论述了我国发展国土资源管理学科的必要性与可行性,并提出该学科发展面临的主要问题与挑战,以及该学科的内涵与特征。研究结果认为,我国的国土资源管理学科,应以土地、水资源、海洋、矿产等资源为研究对象,以自然资源学、管理学、经济学、运筹学和信息技术科学等为指导,以现代测绘技术、信息技术与网络技术等为基础,逐渐形成一个以产权产籍有效管理为核心,集国家的法律、经济、行政制度为一体,可以实现资源的空间优化配置与可持续利用的学科群。
- 田毅吴克宁王金满
- 关键词：国土资源管理
- 基于土地管理文化传播的“土地法学”教学实践研究
- 2012年
- 土地管理文化包含了土地产权保护文化、耕地保护文化、土地节约集约利用文化、科学规划文化、可持续利用文化。在"土地法学"教学中,要让学生加强对这五方面文化的认同,可以通过案例教学、情景模拟、校园文化活动、社会实践等途径来传播土地管理文化。
- 曹银贵
- 关键词：土地管理文化土地法学教学
- 土地资源管理专业实践教学体系构建与思考被引量：9
- 2013年
- 实践教学是创新人才培养的重要环节。本文结合中国地质大学(北京)土地资源管理专业的人才培养目标和多年的实践教学探索,探讨并完善了贯穿四年本科学习全过程的"课程实习、专业实习、科研训练、毕业设计"土地资源管理专业实践教学体系,为工程技术型土地资源管理专业的实践教学大纲的制定提供参考,以更好地实现其学科发展和人才培养目标。
- 赵中秋
- 关键词：土地资源管理专业实践教学体系
