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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06150004)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程设置
  • 1篇新课程改革
  • 1篇教育
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育

机构

  • 2篇河北大学

作者

  • 2篇薛国凤

传媒

  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇天津师范大学...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程改革背景下的课程设置发展研究
2008年
课程设置直接关系到中小学校的课程实践运作与学生素质的整体发展,是课程改革中的重要问题。面向未来的课程在设置上主要体现为现代性、科学性、系统性和适用性等特征。课程设置在遵循基础性、分层、地方化、修订等原则上将会不断实现课程设置的优化和科学化。推行分科设课和综合教学、加强课程实施中的综合基地建设,注重师资培训等方式会使课程设置发挥效用。
薛国凤
关键词：课程设置新课程改革
当代美、英、日基础教育课程设置的综合比较
2008年
课程设置集中体现了一个国家或地区对教育发展目标及趋势的总认识,体现了对课程宏观发展规律以及具体学科课程发展的认识。从比较角度研究美、英、日三个发达国家的基础教育课程设置理念、设置内容、设置模式以及设置管理体制问题,对促进我国新课程改革的发展具有重大理论意义与实践价值。
薛国凤
关键词：课程设置
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