湖南省哲学社会科学基金(12WLH06)
- 作品数：5 被引量：16H指数：3
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- 浅析大学英语教学中的跨文化教育被引量：1
- 2014年
- 英语是现在国际上使用最多的通用语言,随着全球化不断深入,英语的作用也在逐渐加大.中国的大学教育十分重视英语的教育教学,但中国学生在学习英语时主要关注知识的掌握,而缺乏对不同国家的价值观、思维方式、风俗习惯等文化层面的关注,跨文化教育在中国大学的英语教学中还有待进一步深化和加强.
- 段丽
- 关键词：大学英语教学跨文化教育
- 大学英语教学的本土文化导入探析被引量：2
- 2014年
- 针对中国文化"失语症",进行一定的调查研究,探讨本土文化导入大学英语教学的内容和方式方法。依据调查结果并综合教学活动的构成要素,对本土文化导入大学英语教学提出切实可行的建议,以便促进大学英语教学的良性发展,促进世界文化的生态和谐发展。
- 段丽
- 关键词：本土文化大学英语教学文化失语
- 论大学生英语教学中的本土文化导入被引量：3
- 2014年
- 作为全球通用语言,英语越来越多的成为人们交流不可或缺的方式,各大高校也在逐步加深对英语教学的研究工作。但经济发展的根本宗旨是我国传统文化的传播,因此,我们在进行英语教学的同时也要将我国本土文化融入其中,真正实现本土文化与西方文化的有效交流与互动。本文主要阐述了大学英语教学中本土文化导入的必要性及其现阶段存在的主要弊端,并在此基础上提出了关于大学英语教学中文化导入的几点可行性意见。
- 段丽
- 关键词：本土文化大学英语
- 大学英语阅读教学的人文性探讨被引量：3
- 2013年
- 大学英语作为一门人文通识教育课程,承载起语言教学与人文教育的双重使命。将文学与语言教学有机融合是促进英语教学人文性回归的有效途径;立足文本,以"细读"作为阅读教学的关键环节,旨在杜绝急功近利、肤浅浮躁的教、学风气和阅读习惯,提高学生深度阅读能力和思辨能力,实现阅读教学工具性和人文性的统一。
- 魏瑾段丽
- 关键词：大学英语阅读教学文学细读人文性
- 大学英语教学中中国文化失语现象探究被引量：7
- 2014年
- 大学英语教学的根本目的是培养学生的跨文化交际能力,这已成为外语界的共识。然而在实际的教学活动中,在导入目的语文化的同时却往往忽略母语文化即中国文化的输入,导致"中国文化失语症"。
- 段丽
- 关键词：中国文化失语症大学英语教学文化交流
