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湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2006]171-198)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：苏筱玲更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇外语
  • 1篇外语习得
  • 1篇习得

机构

  • 1篇怀化医学高等...

作者

  • 1篇苏筱玲

传媒

  • 1篇怀化学院学报

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
语言习得与学习动机关系的探讨被引量：2
2007年
学习动机是制约外语习得效果的主要因素之一,良好的学习动机决定了学习者的努力程度和学习效果。通过Krashen"习得/学得假说",了解学习动机的理论模式,分析外语习得过程中潜意识活动与学习动机的关系,认为良好动机的树立能促进潜意识学习的形成,进而推动外语习得的发展。
苏筱玲
关键词：学习动机外语习得
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