黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11554158)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 相关作者：朱世波葛晓昱田葳更多>>
- 相关机构：黑龙江东方学院哈尔滨理工大学更多>>
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- 日语授受动词恩惠意识研究被引量：5
- 2011年
- 日语授受动词由于其蕴含了"内外意识"、"恩惠意识"、"上下关系"等日本特有的文化,使非母语的外国学习者掌握起来十分困难。其中一个很重要的原因在于不了解日本社会的历史、文化、习惯等方面的特点造成的。因此,掌握一种语言,切不可忽视语言背后蕴含的丰富文化。明白了中日两国间恩惠意识的差别之后,便应该从母语和本国文化的束缚中摆脱出来,体会日本文化、历史等方面的特点,以便更加精准地使用这种语言。
- 朱世波葛晓昱
- 关键词：日语授受动词恩惠意识
- 日语授受表达“てもらう”句的语态特征研究
- 2011年
- 在日语中,同一事件从不同立场和角度去描述被称为语态。日语中最常用的语态表现有被动态和使役态。在授受补助动词句中,特别是"てもらう"句,除了从结构和意义上表达"欲求"与"接受"的意思之外,还可以从其描述的角度和立场考察它所具有的语态特征,特别是与被动态和使役态的关联性。"てもらう"句与使役句"使役性"相通,但是存在"谦让使役"和"尊大使役"的差别,恩惠性互补。"てもらう"句与被动句"被动性"相通,但是存在"受益被动"和"受害被动"的差别。
- 葛晓昱朱世波
- 关键词：使役
