中等职业教育改革创新行动计划(2010-)
- 作品数：5 被引量：42H指数：3
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- 相关机构：重庆财经职业学院苏州工业园区工业技术学校更多>>
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- 基于政府主导下的高职教育政校企联动机制探析被引量：34
- 2012年
- 当前我国高职教育校企合作还没有真正建立起教育与产业对话协作的良性机制,政府应该发挥主导作用,借鉴国外职业教育的经验,建立政校企联动的筛选机制、激励机制、保障机制和评价机制,促进职业教育校企合作的深入开展。
- 黄耀五李勋华
- 关键词：政府主导职业教育
- 基于政校企合作机制下的职业教育校企合作探析被引量：4
- 2013年
- 职业教育政校企合作机制本质上是为实现多元主体资源共享,优势互补,互利双赢。在政校企合作机制下,政府应发挥纽带、激励、保障和评价作用,建立职业教育集团,创造校企合作环境,规范校企合作内涵,进一步促进校企合作向纵深层次发展。
- 王平安毕娟李勋华
- 关键词：职业教育校企合作政府主导
- 校企一体办学内涵、特征及评估标准刍议
- 2011年
- 产业是职业教育的源头活水,企业是职业教育的重要客户,教产结合、校企合作是职业教育发展的必由之路。2010年11月教育部印发《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》,把＂教产合作与校企一体办学＂列为2010-2012年中等职业教育改革创新十大任务之一,提出＂遴选1000所项目学校和3000家合作企业开展一体化办学实践＂的计划。
- 何语华刘建伟
- 关键词：办学实践校企一体职业教育发展中等职业教育创新行动计划校企合作
- 校长执行力之我见被引量：1
- 2013年
- 校长执行力是指校长在落实上级主管部门或本校既定政策的过程中,合理运用各种资源,充分调动各类人员积极性,从而完成预定目标的能力。校长执行力的内涵包含执行主体、执行客体以及执行程序等。提升校长执行力需要打造过硬的领导班子和管理团队,完善管理工作的运行机制,并以校园文化建设促进执行力的提升。
- 陆春其尹爱华彭一君
