湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK12YYB033)
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
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- 解构职业能力,重构学习内容
- 2013年
- 高职公共英语教学改革要实现既定的人才培养目标,应该要先进行市场调研,了解工作岗位需求,解构工作内容或工作流程,分析行业对英语能力的要求。在此基础上重构和创新教学内容,培养学生实际工作环境下应用语言的能力,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。
- 王荣宁
- 关键词：交际能力教学内容创新
- 解构职业能力,重构学习内容被引量：1
- 2014年
- 高职公共英语教学改革要实现既定的人才培养目标,就势必要先进行市场调研,了解工作岗位需求,解构工作内容或工作流程,分析行业对英语能力的要求。在此基础上重构和创新教学内容,培养学生实际工作环境下应用语言的能力,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力。
- 王荣宁
- 关键词：交际能力教学内容创新
- 基于职教新干线的英语空间教学模式研究——世界大学城网络与高职公共英语课程整合被引量：3
- 2013年
- 基于职教新干线的英语空间教学模式其实质是在建构主义学习理论的指导下,整合职教新干线学习空间和现代化信息技术与英语课程,根据解构重构的原则,创建碎片化的空间资源课程。在此基础上,构建以学生为主体的网络教学与课堂面授相结合及学生自主学习、合作学习相结合的英语教学模式。
- 王荣宁唐路一
- 关键词：职教新干线信息化技术课程整合
- 网络交互学习环境下英语听说教学模式探讨——基于Let’s Talk的实证研究被引量：2
- 2014年
- 建构主义学习理论对当今信息化技术条件下外语教学模式有着重要的影响。在网络交互学习环境下,如何有效的开展高职公共英语听说教学?实证研究结果表明:以世界大学城为依托的网络交互式听说教学模式和口语自主学习方式得到了广大师生的认可。
- 王荣宁
- 关键词：网络学习环境世界大学城
