江苏省教育科学“十二五”规划项目(Bb201103007)
- 作品数：4 被引量：142H指数：3
- 相关作者：檀祝平周大农杨劲松胡彩霞更多>>
- 相关机构：常州轻工职业技术学院中国科学技术大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于现代职业教育体系构建的高职教育功能新定位被引量：14
- 2014年
- 高职教育在现代职业教育体系中起着承上启下的作用,是搭建现代职业教育体系构建的重要立交桥。高职教育应把握现代职业教育体系的服务宗旨,树立终身教育观、人力资本积累观、大职业教育观等,针对现代职业教育体系建设过程中呈现的获益群体受限、职业人才供求不一、实现形式僵化单一等突出问题,重新定位其自身功能,在教育、经济、社会领域充分发挥好引领作用,以更好地促进职业教育持续健康发展。
- 胡彩霞檀祝平
- 关键词：现代职业教育体系高职教育
- 高职与应用型本科衔接试点问题的再思考被引量：36
- 2014年
- 高职与地方应用型本科院校衔接试点是高职教育层次提升的重要举措,也是现代职业教育体系构建一个重要的环节。但从试点过程来看,仍然还存在以下几个方面的问题:首先是高职本科教育类型定位问题;其次是高职课程一体化衔接技术处理问题;另外是衔接过程的管理和评价问题。只有解决好这三个方面的问题,高职与地方应用型本科衔接才能更加科学高效,高职本科教育才能更好地实现培养技能复合型或高端技能型人才的目的。
- 檀祝平杨劲松
- 关键词：衔接课程一体化
- 高职实践导向项目化课程的开发和实施被引量：3
- 2014年
- 实践导向项目化课程的开发与实施是当前高职教育改革的重要内容,其将企业的实际工作过程、职业活动的实际工作任务引入实践导向职业教育课程体系,以高度仿真的教学情境与反复的实践操作为主线,以工作任务为中心,以学生完成一个个项目为实践导向课程载体,并采用多元化评价机制进行教学评价,形成完整健全的实践导向项目化课程体系,更好地培养高端技能型应用人才。
- 檀祝平
- 关键词：高职项目化课程课程开发
- 中高职教育课程衔接的设计与思考被引量：90
- 2013年
- 中高职教育衔接的核心问题是课程衔接,基于当前中高职课程衔接的现实问题,提出"需求为导向"的课程衔接理念,建立课程衔接设计框架,并就中高职课程衔接需要进一步研究的课题提出思考。
- 周大农
- 关键词：课程衔接
