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湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]P401)
作品数:
1
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相关作者:
伍敬芳
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目
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穆旦诗歌中反讽语言的认知语用阐释
2014年
反讽的研究目前在语言学界颇受重视。该文从认知语用的视角出发,以穆旦诗歌为语料,结合关联理论、原型理论及概念合成理论阐释了反讽语言的心理动机,区分机制及理解途径,以期帮助读者更好地理解穆旦诗歌中的反讽语言。
伍敬芳
关键词:
反讽
穆旦诗歌
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