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教育部留学回国人员科研启动基金(2008105XLH0045)

作品数:4 被引量:52H指数:3
相关作者:汤茂林吴秀陆玭周侃更多>>
相关机构:南京师范大学首都师范大学更多>>
发文基金:教育部留学回国人员科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:历史地理经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇学术
  • 2篇人文地理
  • 2篇人文地理学
  • 2篇教学
  • 1篇地理学研究
  • 1篇学术规范
  • 1篇学术评价
  • 1篇研究生教学
  • 1篇研究生课程
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇养成
  • 1篇人文
  • 1篇思维
  • 1篇讨论课
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇课程
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革初探

机构

  • 4篇南京师范大学
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 4篇汤茂林
  • 1篇陆玭
  • 1篇吴秀
  • 1篇周侃

传媒

  • 3篇人文地理
  • 1篇世界地理研究

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
欧洲国旗文化的地理解析被引量:1
2008年
国旗作为一种特殊的文化景观,既体现出地区和国家的地理环境条件,也能反映出该区域的历史、文化背景、民族特点、宗教传统等特征。本文通过对欧洲各国国旗图案的形状、颜色、特别标志等内容的分析,得出国旗文化的地域特征,并将该区国旗文化景观划分为三类:十字型、条带型、盾徽标志型,分别分布于北欧及北海沿岸,欧洲中部、东部,伊比利亚半岛和亚得里亚海沿岸。
周侃汤茂林
我国人文地理学研究的问题意识及其养成被引量:7
2011年
学术研究的市场化和实用化导向日益明显,彰显了市场经济对学术的明显影响。我们的人文地理学研究也不例外,改革开放初的那点理想主义精神几乎被市场经济一扫而光。学术研究的问题意识还相当薄弱,除了商品经济这一因素的影响外,还与研究生教学的薄弱、功利化的学术评价体系以及不大讲问题的社会环境有密切的关系。加强学术管理的学术导向,在学术评价中更大范围地引入同行评议制度,引导学人把更多的精力投向对学术问题的思考和研究,以增加问题意识,进而在此基础上作出原创性的发现。
汤茂林陆玭吴秀
关键词:学术评价批判性思维研究性教学
我国人文地理学研究的若干基本意识问题被引量:27
2010年
自1980年代复兴以后的近三十年来,我国人文地理学研究和教学取得了可喜的成绩,但参照国际人文地理学的发展以及我国其他领域改革的深入和推进,存在的问题也日益明显,突出表现在五种意识的不足或缺乏。这使我们在服务国家经济建设方面作出令人注目的成绩的同时,未能对世界人文地理学发展作出我们应有的贡献。亟待反思,找到问题之所在以及通向世界学术殿堂的"桥梁",以便"重新出发"。在恪守学术规范的基础上,增强学术史和与同行对话的意识、以问题和理论为导向,立足本土,加强人文地理研究的理论化,作出原创性的发现,是我国人文地理学者面临的一项艰巨任务。
汤茂林
关键词:方法论学术规范
我国人文地理学研究生课程教学改革初探——基于与美国研究生课程的比较和感知被引量:24
2009年
扩招之后的我国研究生教育质量受到质疑。这种质量下降的起因可能是多方面的,但课程教学不规范则是很重要的一个方面。本文对我国人文地理学研究生课程教学进行了个人思考,以期认清可能存在的相关问题,并参照被世界各地当作楷模的美国研究生课程教学的长处,提出了作者的研究生课程教学改革建议:编制详细的课程教学大纲、以讨论课为主、引导学生读书、拓宽视野和知识基础。在此基础上,有望建立以学生为中心的研究生教学模式,进而缩小与欧美发达国家研究生教育的差距,并为知识经济发展提供必需的高素质人才。
汤茂林
关键词:人文地理学研究生教学课程教学讨论课
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