吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目([2011]356)
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 相关作者：李新民关海鸥张而立更多>>
- 相关机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 语言个性化认知的理论探索被引量：3
- 2012年
- 认知语言学在摆脱了行为主义理论束缚,发生了以信息加工为基底、以认知者的心智活动为主体的研究转向之后,继而又发生了以体验哲学为哲学基础、以主观与客观相结合为研究方法、以感知体验与认知之间的关系为研究对象的二次转向。由此,认知者的生物性、社会性及主观能动性等被纳入其研究视野。而作为认知主体的"人",因其自身的心智体验、文化背景、思想、动机、兴趣以及理解的灵活性等,则表现出了鲜明的个性化特征。本文对语言认知个性化生成因素的理论探索,旨在揭示语言个性化认知的意义,并初步搭建语言个性化认知的理论架构。
- 李新民关海鸥
- 关键词：认知语言学认知心理学
- 体验学习的哲学思考被引量：1
- 2013年
- 体验学习是近年来被广泛应用于教学领域的学习范式。体验学习强调行为主体把感知、认知以及行为等有机地结合在一起,是一种强调身体力行、心智合一的实践活动。在对体验学习诸多重要问题进行梳理的基础上,将其纳入哲学维度,并从哲学的视域反思体验学习,进而探究体验学习的哲学机理。
- 张而立
- 关键词：哲学体验哲学
