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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DFA060117)

作品数:5 被引量:42H指数:4
相关作者:栗玉香冯国有更多>>
相关机构:中央财经大学首都体育学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇义务
  • 3篇义务教育
  • 3篇教育
  • 2篇影响因素
  • 2篇财政
  • 2篇财政均衡
  • 1篇对策选择
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇区域内义务教...
  • 1篇校际
  • 1篇校际差异
  • 1篇校际间
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展

机构

  • 5篇中央财经大学
  • 1篇首都体育学院

作者

  • 5篇栗玉香
  • 1篇冯国有

传媒

  • 1篇教育研究
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 2篇2010
  • 3篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
推进义务教育校际间财政均衡的策略被引量:9
2009年
义务教育财政均衡配置强调每个学生均衡享有义务教育财政资源,校际间教育财政均衡配置应成为义务教育均衡发展的重点。目前为止,我国义务教育财政非均衡问题有了一定程度的改善,但对于省(市)域的教育财政均衡而言,在县(区)间义务教育财政差距相对缩小的背后,校际间财政差距依然突出。北京市18个区县的官方数据及对北京市部分区县内256所中小学的调查数据显示出:校际间的财政差异明显高于区县间差异,校际间财政的存量差异高于增量差异,公众对校际间财政均衡的满意度低于对区县间财政均衡的满意度。推进义务教育校际间财政均衡的策略选择有:建立区域内校际间教育财政均衡指数;完善地方政府教育预算过程的学校参与;科学选择均衡校际间财政增量与存量策略;完善校际间财政均衡信息披露制度。
栗玉香
关键词:教育均衡发展义务教育
关注校际间差异,推进义务教育财政均衡被引量:1
2009年
义务教育财政均衡配置强调每个学生均衡享有义务教育财政资源,校际间教育财政均衡配置应成为义务教育均衡发展的重点。必须承认,我国义务教育财政非均衡问题有了一定程度的改善,但对于省(市)域的教育财政均衡而言,在县区间义务教育财政差距相对缩小的背后,校际间财政差距依然突出。因此,推进义务教育均衡发展应特别关注义务教育校际间财政均衡问题,需要切实可行的财政均衡策略。
栗玉香
关键词:校际差异义务教育财政均衡
教育财政效率的内涵、测度指标及影响因素被引量:19
2010年
教育财政效率是教育财政的核心问题,也是最具现实研究价值的问题,但已有的研究缺乏相关的科学阐释。教育财政效率是在满足教育财政支出根本目的基础上的支出的有效程度,是教育财政资金在不同环节所显现的效率,可以具体分解为教育财政配置效率、教育财政运行效率、教育财政技术效率。界定教育财政效率的内涵,明确测度教育财政效率的指标,分析影响教育财政效率的因素,对深化教育财政效率研究及寻求提高我国教育财政效率的途径具有启发意义。
栗玉香
我国教育财政效率的问题 影响因素 对策选择被引量:4
2009年
教育财政效率是教育财政的核心问题,也是最具研究价值的问题。本文从教育财政配置效率、运行效率及技术效率三个方面进行分析认为,目前我国教育财政效率总体不高。教育财政配置决策过程中公众参与程度较低、地方政府官员对教育财政政策执行力度较弱、教育财政资金拨付链条过长、部分学校规模过小、投入模式及内部资金配置不合理等因素,直接影响了教育财政效率。因此,提高我国教育财政效率,需要寻求新的对策。
栗玉香冯国有
区域内义务教育财政均衡配置状况及政策选择——基于北京市数据的实证分析被引量:10
2010年
义务教育财政均衡配置应该强调每个学生均衡享有义务教育财政资源。区域内区县间、校际间义务教育财政均衡配置状况的研究对地方政府教育财政决策具有重要的参考价值。校际间义务教育财政均衡配置应该成为教育财政均衡配置的重点。本文基于对北京市相关数据的处理,描述了区域内区县间、校际间义务教育财政均衡配置状况,剖析了影响义务教育均衡配置状况的主要因素,提出了具有针对性的政策建议。
栗玉香
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