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教育部人文社会科学研究基金(06JA710001)

作品数:13 被引量:146H指数:5
相关作者:顾友仁方爱东王孝哲更多>>
相关机构:安徽大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 9篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 8篇社会主义
  • 8篇主义
  • 7篇社会
  • 4篇社会主义核心
  • 4篇社会主义核心...
  • 3篇政治
  • 3篇社会主义社会
  • 3篇思想政治
  • 3篇文化
  • 3篇价值体系
  • 3篇核心价值体系
  • 2篇引领社会
  • 2篇引领社会思潮
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇社会思潮
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇视域
  • 2篇思潮
  • 2篇思想政治教育

机构

  • 13篇安徽大学

作者

  • 5篇顾友仁
  • 4篇王孝哲
  • 4篇方爱东

传媒

  • 1篇当代世界与社...
  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇社会主义研究
  • 1篇探索
  • 1篇马克思主义研...
  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇理论建设
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇东南大学学报...
  • 1篇大连理工大学...
  • 1篇江南大学学报...

年份

  • 6篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
促进和保障公平正义:社会主义社会的重要价值被引量:9
2008年
公平正义自古以来就是人类追求的普遍价值,更是社会主义的核心价值之一。但在社会主义社会产生以前,对于广大民众尤其是劳动群众来说,真正的、普遍的公平正义是不可能实现的。只有社会主义社会才能够有力地促进和保障真正的、普遍的公平正义。实现公平正义是社会主义建设的一项重大任务。社会主义的公平正义要经历一个由低层次向高层次的逐渐发展过程。我国目前处于社会主义初级阶段,还存在许多不公平、不合理现象。我们必须把维护社会公平正义放到更加突出的地位,尽最大努力不断促进和保障公平正义。
王孝哲
关键词:社会公平正义社会主义社会
中国共产党之传统文化观的历史建构
2011年
自从20世纪40年代党的七大正式确立以批判继承为核心的传统文化观以来,无论是革命时期,还是社会主义建设年代,中国传统文化在党的思想文化工作中的这种价值定位没有发生过根本性的移易。党的批判继承传统文化之基本观念的确立、恢复、发展和历史性飞跃的过程,也就是党的思想政治工作之文化基础日益巩固的过程,它有力地推动了中华民族从觉醒、振兴到伟大复兴的历史进程。
顾友仁
关键词:中国共产党传统文化历史建构
实现共同富裕:社会主义社会的重要价值
2009年
中国特色社会主义共同理想既有真理性又有价值性。第一,社会主义性质的社会制度是在社会生产力已发展到较高水平的基础上建立起来的,所以在社会主义社会中能够创造出越来越丰富、高级的社会财富,满足人民大众希望不断提高生活水平的要求。第二,社会主义制度是坚持生产资料公有制的主体地位,大力发展公有经济的社会制度,所以在社会主义社会中能够实现让人民大众逐渐地富裕起来。中国人民追求实现共同富裕,需要经历一个相当漫长的历史过程。我们应当坚持社会主义理想,积极推动生产力的发展和社会主义制度的完善。只要坚定地沿着中国特色社会主义道路走下去,我们一定能够越来越接近共同富裕的目标,我们的社会主义理想一定能够圆满实现。
王孝哲
关键词:社会主义共同富裕
关于“以社会主义核心价值体系引领社会思潮”的若干思考被引量:3
2008年
有效地"以社会主义核心价值体系引领社会思潮"以解决两个问题为前提:一是科学地把握和建构"社会主义核心价值体系",解决以什么引领的问题。二是客观地分析和认识社会思潮,解决引领什么的问题。
方爱东
关键词:社会主义核心价值体系社会思潮
社会主义的价值学视域:原则与启示被引量:8
2008年
长期以来,传统的社会主义研究中存在着重科学理性轻价值理性的倾向,其实,价值理性是科学社会主义的一个重要原则和解释范式。在坚持科学理性与价值理性统一原则的前提下,张扬社会主义价值理性,对于我们深刻认识和把握社会主义理论的实质与精神,推进中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。
方爱东
关键词:社会主义
关于“以社会主义核心价值体系引领社会思潮”的两点思考被引量:4
2008年
有效地"以社会主义核心价值体系引领社会思潮",首先应以价值研究为起点,研究社会主义之于人类的基本价值、核心价值等基础性问题。以此为基础,全面解析"社会主义核心价值体系"的内容及结构并进行多渠道的构建,解决以什么引领的问题。其次要客观地分析和认识各种社会思潮的社会性质和作用,辨别多样化社会思潮当中,哪些是与历史前进方向一致的正确思潮,哪些是与历史前进方向无涉的中性思潮,哪些是与历史前进方向相背离的错误思潮,并以不同的态度方式对待,解决引领什么的问题。
方爱东
关键词:社会主义核心价值体系社会思潮
论新中国思想政治教育的文化生态被引量:5
2011年
文化性是思想政治教育的基本属性之一。作为特定社会意识形态教育的重要形式,思想政治教育的顺利进行离不开一定的文化生态。新中国成立以来,我国思想政治教育之文化生态的建设经历了由单一的共产主义道德文化一统天下到以社会主义精神文明建设为载体的主流文化与非主流文化交相辉映的演进过程,文化语境日趋丰富。反思当代中国思想政治教育工作之文化生态的现状,大力推动以马克思主义为指导、以中国优秀传统文化为特色、以批判继承古今中外文化资源为主要形式的文化生态的当代建构,是我们在新时期进一步优化我国思想政治教育工作之文化语境的必然选择。
顾友仁
关键词:思想政治教育文化生态
保护和发展人权:社会主义社会的重要价值
2008年
价值是指客体对于主体的意义与效用,也就是客体以其某属性能够满足主体一定的需要。社会主义社会的重要价值之一,就是它对于保护和发展人民群众的人权有很大意义与效用。社会主义制度与广大人民群众的人权有着本质的一致性。我国目前的社会主义社会已经初步显示出对于广大人民群众的保护和发展人权的重要价值。党中央提出的科学发展观强调以人为本,促进经济社会和人的全面发展,价值目标之一也是为了更好地保护和发展中国人民的人权。我们当前要加大保护和发展人权的力度,使广大人民群众能够切实享有更多的政治权利、经济权利、社会权利和文化权利,享有更多的自由和平等。
王孝哲
关键词:社会人权社会主义社会人民群众
论道德的现实性与超越性被引量:6
2011年
道德是以善、公正、人道、仁爱、诚信等观念调节人与人之间、群体与群体之间、个人与群体之间关系的行为规范的总和。这种行为规范蕴含着一定的道德观念,又凝聚成行为准则指导人们的道德活动。道德既具有现实性又具有超越性,表现在道德既反映现实又指向未来,既依据"实然"又指导"应然",既否定恶人恶行又引人向善。所以,道德便能成为一种实践理性,在人类社会中可以发挥出巨大的积极作用。
王孝哲
关键词:道德现实性社会作用
社会主义核心价值视域下的高校思想政治理论课教学被引量:2
2011年
在新的历史条件下,要确保大学生的思想观念和价值理想不偏离科学社会主义的正确方向,进而增强其识别和抵制形形色色错误观念的自觉性和实际能力,我们就应该从目的、内容和方法等多重维度对高校思想政治理论课教学进行大胆的改革和创新。构建全方位的社会主义核心价值理念的教育体系,以引领高校乃至整个社会思潮的健康发展,从而为中华民族伟大复兴之目标的早日实现提供精神动力和思想保证。
顾友仁
关键词:社会主义核心价值高校思想政治理论课教学
共2页<12>
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