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全国教育科学“十五”(BCA030017)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：王以宁何克抗王永锋更多>>
相关机构：东北师范大学北京师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇视界
  • 1篇网络
  • 1篇网络教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育反思
  • 1篇教育形态

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇王永锋
  • 1篇何克抗
  • 1篇王以宁

传媒

  • 1篇现代远距离教...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育反思视界的技术努力与时代拓展——以网络教育形态为例分析被引量：6
2007年
本文对教育反思与技术革新问题作了简要的论述。文章首先分析了网络教育的内涵、实质和价值定位,认为网络教育的价值定位在于"技术服务教育"。然后,以网络教育这一新兴教育形态作为切入口,分析技术在教育反思中的角色。最后,围绕网络教育从五个角度就拓宽教育反思视界的问题作了深入剖析。
王永锋王以宁何克抗
关键词：教育反思网络教育
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