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湖南省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇职称
  • 1篇职称评定
  • 1篇指标体系
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校

机构

  • 1篇徐州建筑职业...

作者

  • 1篇汪卫

传媒

  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
构建高职院校的职称评定指标体系被引量：7
2007年
高职院校要更好地发挥职务评聘工作的人才评价职能与激励导向作用,在职称评定的要求上应区别于普通本科院校。高职院校应在实际操作层面制定科学合理的评定指标体系。指标体系要坚持教学、实践两个导向,分为高级指标体系和中级指标体系两个层次,包括政治思想与职业道德、荣誉奖励、教书育人、评委评价四个方面,并应确定具体的考核方法。
汪卫徐宁宁
关键词：高职院校职称评定指标体系
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