教育部人文社会科学研究基金(10YJC880172)
- 作品数：3 被引量：65H指数：3
- 相关作者：朱红李雪凝安栋陈娜更多>>
- 相关机构：北京大学河北大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 教学行为对本科生创新能力影响的实证研究——基于理科与其他学科的比较被引量：19
- 2016年
- 教学行为对学生创新能力的影响至关重要。文章利用北京大学教育学院"首都高校学生发展监测项目"2012年调查数据,分析高校各类教学行为对本科生创新能力的影响程度和机制。研究主要结论包括:相比基础性教学行为,创新性教学行为对本科生创新能力具有更强的正向显著影响,但是对成绩排名的影响则相反;"激发自主学习"的创新性教学行为对创新能力提升的作用最为明显。因此,应鼓励基于情境的多元化教学方式,更需要多元化的教学方式,采用"观机逗教"的教学理念,促进学生内在自主学习的发展和成长;未来教学改革中需要在保证基本的规则性学习参与的基础上,同时加强教学考核方式以及相关的奖助学金政策的改革,激发学生自主学习的习惯。
- 朱红安栋
- 大学生学业参与模式对其职业成熟度的影响——基于自我主导理论的视角被引量：15
- 2014年
- 本研究根据学生参与理论和职业成熟度理论,利用"首都高校学生发展调查"追踪数据,基于自我主导性发展的视角,对大学生一年级到三年级的学业参与模式进行聚类分析,探讨不同特征模式对其职业成熟度的影响。
- 陈娜朱红
- 关键词：职业成熟度
- 我国高校学生工作与学生发展的关联性——实证研究发现了什么被引量：31
- 2011年
- 从学生参与度的视角,综合分析北京大学教育学院近年来大学生发展方面的实证研究和数据,总结我国高校学生工作与学生发展的关联性,可以发现高校学生工作与学生发展之间存在着错综复杂的影响关系。这种关系具有系统性、整体性和生态互动性、多层次、多路径、适度性等特征,并且具有条件性和结构性的差异。因此,我国高等教育界要反思"二元"培养体制;重新认识高校学生工作的角色定位,构建以学生学习为中心的高校学生工作系统;重视学生参与度的理论视角在高校学生工作评估中的应用;关注学生基层组织的多元化发展趋势。
- 朱红李雪凝
- 关键词：高校学生工作本科教育
