您的位置: 专家智库 > >

辽宁省社会科学规划基金(L10DWJ024)

作品数:4 被引量:6H指数:1
相关作者:谢霜滕司洋吕欣鑫刘维学更多>>
相关机构:渤海大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇高校音乐
  • 2篇高校
  • 1篇音乐表演
  • 1篇音乐表演专业
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐审美
  • 1篇审美
  • 1篇审美能力
  • 1篇审美研究
  • 1篇审美意识
  • 1篇美意
  • 1篇教育
  • 1篇乐教
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师素质评价
  • 1篇高校音乐教育
  • 1篇表演
  • 1篇表演专业

机构

  • 2篇渤海大学

作者

  • 1篇刘维学
  • 1篇吕欣鑫
  • 1篇谢霜

传媒

  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇计算机技术与...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校音乐教育与音乐审美研究被引量:4
2012年
目前,高校音乐教育存在着大部分大学生音乐基础知识匮乏、音乐审美意识淡薄以及音乐审美教育缺失等问题,这严重制约着音乐教育的改革与发展。因此,高校音乐教育应该转变滞后观念,改善教学方法,建立以审美为中心的教学理念,在加强音乐基础知识教育的同时,开设音乐审美课程或者在音乐课程中加入审美方面的内容,丰富大学生的视野,培养大学生音乐审美意识,针对每一个个体,切实提高大学生的审美能力。
谢霜
关键词:音乐教育音乐审美审美意识审美能力
高校音乐表演专业教师素质评价模型与实例被引量:1
2014年
在现代社会音乐产业快速兴起与蓬勃发展的背景下,高等院校音乐表演专业也迅速发展起来,但对该专业教师素质评价还停留在初级阶段,具有主观性和随意性。针对这种情况,文中构建了评价指标体系并运用灰色综合评价理论进行研究。数学模型是系统评价的理论基础,从单指标评价、数据标准化、一级灰色综合评价、多级灰色综合评价等四个方面构建了数学模型;以某高校艺术与传媒学院音乐教研室6名专任教师为例进行了实例分析。文中初步探讨了从其他学科的视角来参照和解决艺术学科问题,仍需要在实践中不断地丰富、完善和创新。
吕欣鑫刘维学
关键词:高校音乐表演专业教师素质
共1页<1>
聚类工具0