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全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-263)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:吉少丽高艳霞林敏罗刚峰张化丽更多>>
相关机构:宝鸡职业技术学院西安航空技术高等专科学校西安思源学院更多>>
发文基金:全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇性学
  • 3篇英语
  • 3篇英语自主
  • 3篇英语自主性学...
  • 3篇自主性
  • 3篇自主性学习
  • 3篇高职
  • 3篇高职学生
  • 1篇WTO背景

机构

  • 3篇宝鸡职业技术...
  • 1篇西安思源学院
  • 1篇西安航空技术...

作者

  • 3篇吉少丽
  • 1篇林敏
  • 1篇高艳霞
  • 1篇张化丽
  • 1篇罗刚峰

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇疯狂英语(教...

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
WTO背景下英语自主性学习的必要性
2012年
本文通过问卷调查了陕西省三所高职院校(宝鸡职业技术学院、西安航空技术高等专科学校、西安思源学院)的学生英语自主性学习状况,并就调查研究的统计数据进行了分析,以期促进英语教学研究与实践,提高英语教与学的效率,希望对同行有借鉴作用。
吉少丽张化丽罗刚峰
关键词:高职学生英语自主性学习
论高职学生英语自主性学习能力的培养策略被引量:1
2012年
通过对宝鸡职业技术学院、西安航空技术高等专科学校、西安思源学院三所陕西省高职院校学生的英语自主性学习状况的问卷调查与访谈后认为:高职学生英语自主性学习能力普遍较弱;培养高职学生英语自主性学习能力势在必行。
吉少丽林敏高艳霞
关键词:英语自主性学习高职学生
影响高职学生英语自主性学习的相关因素探索被引量:2
2012年
本文针对高职类院校学生的实际状况,以人文主义学习理论、构建主义学习理论、认知学习理论为指导和依据,以实验为手段,通过问卷调查、个别访谈及座谈会等多种形式对陕西省的三所高职院校(宝鸡职业技术学院、西安航空技术高等专科学校、西安思源学院)学生在英语学习过程中的自主学习现状进行调研,并就调查研究的结果进行分析,探讨影响高职学生英语自主性学习的因素,并提出提高高职学生英语学习自主性的建议,以期为高职生的英语学习以及高职院校的英语教学提供一定帮助。
吉少丽
关键词:高职学生英语自主性学习
共1页<1>
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