江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJD8800024)
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 相关作者：吴兴富王阮芳陈梦薇陈霞张余进更多>>
- 相关机构：南京化工职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 高职院校德育机制的整合构建被引量：2
- 2010年
- 随着我国经济社会日益多元化和高职教育的跨越发展,高职院校传统德育机制建设面临着新的挑战,整合德育机制成为落实高职德育工作实效性的关键因素之一。文章通过提出"建立一体化"的德育机制"、实施结合式"的德育机制与"拓展主体性"的德育机制等德育机制重构设想,为增强和改进高职德育工作的实效性探索新路径。
- 吴兴富
- 关键词：高职院校德育德育机制
- 整合构建高职德育目标的原则被引量：9
- 2009年
- 高职德育目标是高职院校德育工作中一个带有根本性、方向性的问题,是高职院校德育工作的出发点和落脚点。伴随着大众化高等教育的实现,虽然高职院校的发展十分迅速、在校生规模庞大,但一些院校的德育目标还不甚清楚。因此,要把高职生转变为符合社会需要的高素质技能型人才,需要高职院校首先要确立好德育目标并贯彻德育实践的始终。为此,应坚持如下原则:高职德育目标要符合高职教育实际情况;高职德育目标要关注个体发展;高职德育目标要注意渗透。
- 吴兴富
- 关键词：高职院校德育目标
- 大学德育理念整合创新略论——以高职院校为例被引量：2
- 2009年
- 和谐社会建设时代的高职院校要高度重视大学生的思想道德教育。随着全球化、信息化、市场化及东西方文化的交流深化,西方的道德教育思潮对我国大学德育工作提出了新的挑战。这就需要大学德育工作以马克思主义德育基本原理及其社会主义荣辱观等当代成果为指导,实现德育理念的整合创新。
- 陈霞
- 关键词：和谐社会德育理念
- 高职院校学生德育现状调查与分析
- 2008年
- 高职院校德育机构体系较为完善与运行效率不高并存;德育目标和内容明确具体与理想性现实性之间不能完美结合并存;德育方法和评价手段多样与实效性低下并存;高职学生政治上积极要求向上与过于功利并存。面对社会环境和教育对象的变化带来的对高职院校德育的负面影响,高职院校应积极探索规律,增强高职德育的实效性。
- 吴兴富张余进
- 关键词：高职院校高职学生德育研究
- 论高职院校德育内容整合构建的依据被引量：2
- 2009年
- 高职院校德育内容体系的确定是实现高职德育效果的重要因素,德育工作者应依据德育的总目标和具体目标、德育的内容特点、当前的社会环境、高职德育客体等各方面要求科学地对高职德育内容进行整合构建,切实提高德育实效。
- 陈梦薇
- 关键词：高职德育内容
- 高职德育要重视叙事教育方法的应用被引量：2
- 2009年
- 本文从叙事、德育叙事和叙事教育的基本内涵出发，着重探讨了高职德育采用叙事教育方法的意义，提出了在高职德育中运用教师叙事、家长叙事、学生叙事、典型叙事等叙事教育的方法，为提高高职德育的实效提供了新的解决方法。
- 吴兴富王阮芳
- 关键词：高职院校德育叙事叙事方法
