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山东省研究生教育创新计划(SDYY13140)

作品数:2 被引量:16H指数:2
相关作者:李玉铭潘兴丽王洪恩徐静高立更多>>
相关机构:济宁医学院更多>>
发文基金:中国学位与研究生教育学会研究课题山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学位
  • 2篇医学专业学位
  • 2篇专业学位
  • 2篇临床医学专业
  • 2篇临床医学专业...
  • 1篇学位研究生
  • 1篇研究生培养
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇硕士研究生培...
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇临床医学专业...

机构

  • 2篇济宁医学院

作者

  • 2篇徐静
  • 2篇王洪恩
  • 2篇潘兴丽
  • 2篇李玉铭
  • 1篇吉峰
  • 1篇高立

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇济宁医学院学...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
临床医学专业学位硕士研究生培养模式的构建研究被引量:11
2013年
临床医学专业学位的建立与实施,不仅满足了目前对于医学人才数量的需求,更为高质量的医学人才培养提供了有力保障。但目前培养过程中生源情况、导师情况、住院医师规范培训制度等一系列的问题均或多或少的对整个培养过程产生影响。因此,在培养过程中,有针对性的调整培养方案,完善考核体系,进一步构建特色培养模式,最终达到培养合格临床医学专业学位硕士研究生的目标。
王洪恩高立潘兴丽徐静李玉铭
关键词:专业学位
临床医学专业学位研究生特色培养模式的构建被引量:5
2013年
临床医学专业学位研究生是我国医学高等教育的重要组成部分。在研究生的培养过程中,以医学爱心教育为基础,激发创新能力,锻炼临床能力,通过构建"爱心-创新-临床能力"三位一体的特色培养模式,最终达到培养合格临床医学专业学位研究生的目的。
王洪恩吉峰潘兴丽徐静李玉铭
关键词:专业学位
共1页<1>
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