教育部人文社会科学研究基金(11JDSZ3061)
- 作品数：3 被引量：17H指数：2
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- 团体辅导提高辅导员心理健康水平效果研究被引量：2
- 2015年
- 以团体辅导的形式对20名辅导员进行干预,采用实验组和对照组前测后测的实验设计,以症状自评量表(SCL-90)、中文版知觉压力量表(CPSS)为评估工具。结合团体辅导评价问卷和访谈问卷对团体效果进行评估。探讨团体辅导对辅导员心理健康水平和应对心理危机事件能力的影响。通过团体辅导,实验组在症状自评量表多个因子(躯体化、强迫症状、抑郁和焦虑)以及知觉压力水平显著降低。对照组则在症状自评量表的各项因子和知觉压力方面没有显著变化,可以认为团体辅导能改善辅导员心理健康状况,降低知觉压力水平,提高应对心理危机事件的能力。
- 荆玉梅
- 关键词：辅导员团体辅导心理健康水平心理危机
- 心理疏导疗法在大学生心理危机干预中的应用被引量：7
- 2014年
- 心理疏导疗法对于大学生心理危机干预具有特殊的适用性和必要性。心理疏导疗法以疏通、引导、巩固三步骤,逐步疏导学生危机心理,帮助消除病理观念,建立新的认知思维评价体系,对预防和干预大学生心理危机事件的发生具有重要作用。
- 刘红霞
- 关键词：心理危机心理危机干预
- 辅导员干预大学生心理危机事件的能力和策略研究被引量：8
- 2013年
- 大学生心理危机是指大学生处于心理上的非平衡状态,如果得不到有效干预,会影响到大学生的学习生活,甚至发生自杀、伤害他人等恶性事件。文章分析了大学生心理危机的症状和原因,阐释了辅导员在大学生心理危机事件中干预能力的组成部分,即基础能力和专业能力,提出了辅导员增强大学生心理危机事件干预策略实效性的一些建议。
- 刘红霞
- 关键词：辅导员心理危机干预策略
