浙江省教育科学规划课题(SB142)
- 作品数：8 被引量：51H指数：4
- 相关作者：袁义厘叶家薇沈丽娟王海丽张建国更多>>
- 相关机构：湖州师范学院湖州师范学院附属第一医院浙江工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 人文课程与目视管理相结合培养护生关怀品质的效果分析被引量：16
- 2016年
- 目的探索以提升护生人文关怀品质为核心的多途径教学模式,不断完善护生人文素养的培养方案。方法运用"人文课程与目视管理"相结合的方法对2013级护生进行人文关怀品质培养。分别在入学和第1学期末,采用护士人文关怀品质量表对2013级和传统教育下的2012级护生进行人文关怀品质调查,并对2届调查结果进行比较。结果 2013级护生第1学期末人文关怀品质总分(116.74±21.44)分高于2012级同期(111.22±14.76)分水平,差异有统计学意义(P<0.05),各维度上2013级护生的关怀理念、关怀感知维度得分高于2012级护生同期水平,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以"人文课程与目视管理"相结合的多途径教育模式可在一定程度上提升护生人文关怀品质。
- 王海丽张秀伟袁义厘张建国
- 关键词：人文课程目视管理护生人文关怀
- 可视化管理在病区管理中的应用被引量：2
- 2014年
- 随着医院的快速发展,医院的工作人员、进修人员、实习人员及住院患者明显增加,为了保证人员快速熟悉环境、依据规范化的流程更好的工作,我们对病区的环境、人员及物资三个方面采用了目视管理,尽可能地将管理者的要求和意图让大家都看得见,借以推动医院的自主管理、从而提高护理管理的质量,减少护理人员的工作量,提高病人的满意度。
- 王春雨袁义厘高喜仁叶家薇
- 关键词：目视管理病区
- 临床护理带教教师的选拔与胜任力培养被引量：16
- 2015年
- 目的：调查临床护理带教教师胜任力现状，制订选拔标准，专业培训临床护理教师，以精化师资队伍，提高临床教学质量。方法用临床护理教师胜任能力测定量表对湖州市3所三级医院的125名临床护理带教教师的胜任力水平进行问卷调查，观察护理带教教师的胜任力水平得分和影响因素。结果护理带教教师的胜任力总分为（3.69±0.29）分，其中职业素质得分最高，为（3.81±0.28）分，专业能力得分最低，为（3.59±0.35）分。影响带教老师胜任力的因素有工作年限、带教时间、职称及婚姻。结论临床护理带教教师的胜任力处于中等偏下水平，护理管理者应注重带教教师的科学选拔并加强专业能力和教学能力的培训。
- 秦玲袁义厘叶家薇
- 关键词：临床护理护理带教胜任力
- 农民工职业培训效果的影响因素与对策被引量：6
- 2012年
- 我国的农民工群体早已成为推动社会经济发展的重要支柱,对农民工进行职业培训已成为解决农村富余劳动力最有效的途径。目前,农民工职业培训已取得很大进展,但还存在着一些对农民工职业培训效果的影响因素,尤其是金融危机,在此将阐述其相关对策,让农民工职业培训做到最优化。
- 洪列平
- 关键词：农民工金融危机
- 护理本科实习生胜任力现况及影响因素分析被引量：2
- 2016年
- 目的：探讨本科护理实习生胜任力现况和影响因素。方法采用自行设计的调查问卷，对湖州某一高校285名本科护生胜任力进行调查。结果胜任力总分为（157.61±16.73）分，职业素养（3.97±0.47）分，个人效能（3.76±0.49）分，临床护理能力（3.67±0.47）分，专业发展能力（3.53±0.51）分。专业发展能力的影响因素主要是医院级别和实习前是否有实践经验，临床护理能力、职业素养和个人效能的影响因素主要是实习前是否有实践经验。结论护生在实习期间，尽量选择级别高的医院作为实习单位；临床带教老师应根据护生的特点，进行个性化、分层次培养，特别是加强专业学习能力、计划执行能力和协调应变能力等方面的培训，并建立本科护生胜任力指标体系，以期促进本科护生专业发展。
- 周贝贝袁义厘
- 关键词：问卷调查护理本科实习生胜任力影响因素
- “结局-当前状态检验”模型应用于护理教育中的意义探索被引量：5
- 2014年
- 护士的临床思维是开展整体护理的必要前提与基础，也是真正按照护理程序开展临床护理工作的关键所在。我国现阶段对本科护生临床思维能力的培养主要以护理查房、PBL教学、小组讨论、情境模拟教学、概念图等为主，
- 李月霞袁义厘沈丽娟邹晓月
- 关键词：护理教育临床思维能力临床护理工作PBL教学
- 实习护生本土文化护理缺失现象及对策分析被引量：4
- 2015年
- 目的:对实习护生本土文化护理认知现状进行调查与分析,为培训及管理提供依据。方法:采用自行设计问卷调查护生对本土文化护理认知状况。结果:护生对本土文化护理知识熟悉的占6.03%,对当地的风俗习惯熟悉的占17.46%;对本土文化护理感兴趣中专生占18%,大专及本科生占38.60%。结论:实习护生本土文化护理知识有待提高。从多方面采取干预措施,加强教育培训及管理,提高护生本土文化护理能力。
- 钱建锋沈丽娟
- 关键词：护理实习生
- 《护理学基础》创新性实验报告的撰写
- 2016年
- 引导学生在《护理学基础》实验报告撰写过程中写出创新性实验报告,主要体现在一般性实验报告创新、综合性实验报告创新、撰写报告形式创新3个方面。认为在书写实验报告中可充分发挥学生的模仿能力和创新能力,同时使学生的分析能力、主动思考的能力、理论联系实际的能力以及理论、临床实践和科研相结合的能力,都能得到明显提高。
- 熊鹰袁义厘
- 关键词：护理学基础
