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南京市教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：卢晓旭袁宗金更多>>
相关机构：南京市第四中学南京晓庄学院南京师范大学更多>>
发文基金：南京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇学习课
  • 1篇学习课程
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇研究性学习课...
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇课程实施模式

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇南京晓庄学院
  • 1篇南京市第四中...

作者

  • 1篇袁宗金
  • 1篇卢晓旭

传媒

  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于任课教师轮岗制的高中研究性学习课程实践探索
2009年
研究性学习是一门年轻的课程,它对指导教师提出了很高要求,但目前各学校普遍采用的"管理小组+指导教师+课外开展"的实施模式存在许多教师方面的问题,影响课程的发展。构建了以研究性学习任课教师轮岗制为基础的"备课组+指导梯队+课堂教学"的实施模式,解决了制约课程发展的一系列问题。
卢晓旭袁宗金嵇明海
关键词：研究性学习课程实施模式
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