湖南教育科学“十一五”规划课题(XJK06CGD058)
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
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- 高校教育质量保障机制的探究被引量：1
- 2013年
- 学生评教是当前中国高校普遍采用的保障教学质量的制度措施。但是,这种评教制度合法性充足,可信性和效果却难以保障。在学生单向评教的制度设计下,因学生专业知识的不足以及学习动机和追求目标的差异,使得教师确定的教学内容、方式、考评准则不一定与学生的预期相吻合,学生评教结果很容易产生偏差。因而,需要将学生单向评教的制度转向师生合作的制度设计上来,让师生共同确立教学内容、教学方式以及评价准则,建立和谐的师生关系,激发师生两个主体的积极性,推动教育教学质量的提高。
- 张松青夏仕武
- 关键词：高校教学质量评教
