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浙江省教育科学规划课题(JB001)

作品数:4 被引量:19H指数:2
相关作者:贾继宁杨阿三王祁宁屠美玲李琰君更多>>
相关机构:浙江工业大学浙江大学浙江中医药大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇高校
  • 1篇大学英语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学模...
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化管理
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言观
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇资源共享
  • 1篇外语
  • 1篇外语学习
  • 1篇开放共享
  • 1篇化学品
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇共享

机构

  • 2篇浙江工业大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇浙江中医药大...

作者

  • 2篇张建庭
  • 2篇李琰君
  • 2篇屠美玲
  • 2篇王祁宁
  • 2篇杨阿三
  • 2篇贾继宁
  • 1篇曾淦宁
  • 1篇张晶

传媒

  • 2篇实验技术与管...
  • 1篇浙江中医药大...
  • 1篇浙江外国语学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
协同发展理念下高校自制科研设备开放共享模式探索被引量:7
2019年
针对国内高校自制设备闲置和管理混乱状况,该文提出一种信息化视域下高校自制设备协同共享模式。该模式将高校自制设备纳入协同共享管理,为科技创新的产业化、成果化搭建一个快捷、务实的推广平台,实现科技创新供需双方的及时对接。平台依托现有的大型仪器共享管理模式,充分发挥政府引导、制度激励的作用,不断完善和加强队伍建设,充分发挥出高校自制设备的社会协同效应。这一模式的实施,将有助于实现高校自制设备资源共享、服务提供、创新驱动、协同发展的目标。
屠美玲杨阿三李琰君贾继宁许轶张建庭王祁宁曾淦宁蔡金法
关键词:资源共享
基于整体语言观大学英语多媒体教学模式的实证研究被引量:1
2013年
[目的]为解决现阶段大学英语多媒体教学存在的问题,本研究尝试提出基于整体语言观的大学英语多媒体教学模式(2+1+1教学及3+1+2教学)的构建设想。[方法]在3个平行班中进行了历时两个学期的教学实验。[结果]单因素方差分析结果显示实验班与对照班在期末总成绩及听力、口语、阅读、写作各项成绩中有显著差异。[结论]基于整体语言观的大学英语多媒体教学模式跟传统大学英语多媒体教学模式相比更加有效提高学生语言综合能力(听力、口语、阅读、写作各项能力);2+1+1教学在提高学生口语、听力能力方面效果最为显著,3+1+2教学在提高写作能力方面更有优势。
张晶
关键词:大学英语多媒体教学实证研究
基于GSP管理体系的高校化学品信息化管理探索被引量:9
2018年
在GSP管理体系的基础上结合高校化学品管理实际探索一种高校化学品全过程、可追溯、可共享的管理体系。充分借鉴GSP管理体系的优点,健全和完善现有化学品采购体系,实施严格的领用预约审批制度,对化学品流入实验室实行领用—归还闭环式管理,最终实现化学品采购—储存—使用全过程可追溯管理,并在此基础上积极探索闲置化学品的共享管理,能够改善当前高校化学品管理的现状,对建设安全平安校园以及缓解环境压力具有重大的推动作用和积极的现实意义。
屠美玲杨阿三许轶王祁宁李琰君贾继宁张建庭蔡金法
关键词:信息化管理
移动技术对外语学习成效影响的元分析被引量:2
2020年
文章对2007—2019年间在国际上发表的35项实验和准实验的研究结果进行了元分析。结果表明,与传统教学方法相比,移动技术对外语学习成效具有显著的正向促进作用;学段、语言技能、软件类型和移动设备类型在移动技术与外语学习成效关系上的调节效应显著,学习环境的调节效应则不显著。文章的研究结果可为未来相关研究和实践提供一定的参考和借鉴。
杨玲玲
关键词:外语学习
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