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天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(D03-1011)
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(D03-1011) 作品数:5 被引量:15 H指数:3 相关作者: 窦昊颖 陈玉芳 孟繁洁 王娟娟 杜少英 更多>> 相关机构: 天津中医药大学 更多>> 发文基金: 天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 更多>>
中文护理专业病例对照研究质量的评价 被引量:4 2014年 目的 对发表在护理核心期刊、护理非核心期刊和综合性医学期刊上的中文护理专业病例对照研究文献的方法学质量和报告质量进行系统评价.方法 计算机检索中文护理专业病例对照研究的文献,并采用Newcastle-Ottawa Scale (NOS)和Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology(STROBE)量表对文献进行方法学和报告质量评价.结果 检索得到3 579篇文献,根据纳入与排除标准共纳入94篇文献;纳入文献的NOS量表评分为(4.86±1.33)分,STROBE量表评分为(16.11±2.41)分;发表在护理核心期刊上、护理非核心期刊上和综合性医学期刊上的病例对照研究的方法学质量和报告质量比较差异无统计学意义.结论 1992年至2013年,在护理核心期刊、护理非核心期刊及综合医学期刊上发表的中文护理专业病例对照研究文献数量呈逐年增长趋势,且文献涉及的研究领域广泛.但这些研究在方法学和报告质量方面存在着不同程度的缺陷. 陈玉芳 王媛媛 王娟娟 王泓午 窦昊颖关键词:护理 病例对照研究 播客在实训教学中的作用——以女病人导尿术教学为例 被引量:1 2015年 目的:以女病人导尿术教学为例,研究播客在实训教学中的作用。方法:选取河北大学护理本科生63人为研究对象,将其随机分为音频播客组、视频播客组和传统练习组。三组护生均在练习前后,填写作业疲劳症状自评量表,并参加操作考试。结果:练习后的作业疲劳程度有统计学差异(F=5.51,P<0.05),音频播客组护生疲劳程度最低,实训考核成绩无统计学差异(F=3.048,P>0.05)。结论:音频播客可以缓解护生练习阶段的疲劳感,但不能提高操作成绩。 杜少英 王英 王娟娟 窦昊颖关键词:导尿术 实验教学 播客 概念图在医学PBL教学中的应用 被引量:3 2016年 基于问题学习(Problem-Based Learning,PBL)作为有效的教学方法广泛流行于全球各国,但仍存在一些问题。概念图用于教学逐渐受到重视,并能弥补PBL教学中存在的不足,进一步提高教学效果。在此简要介绍PBL联合概念图在教学中的应用背景、应用方式及在教学中取得的效果,为改善我国的医学教育质量提供帮助。 王馨曼 杨琳 张磊 王国豪 孟繁洁关键词:概念图 医学教学 利多卡因用于女性导尿术的荟萃分析 被引量:4 2014年 目的系统评价利多卡因对女性患者导尿的影响。方法制定原始文献的纳入、排除标准和检索策略,计算机检索Cochrane图书馆、EMbase、PubMed、CBM、CNKI、VIP、WanFang等数据库。按Cochrane系统评价方法筛选文献并评价文献质量,采用RevMan5.0软件对所有数据进行Meta分析。结果共纳入11组随机对照试验研究。实验组,插管时使用利多卡因的患者737例;对照组,插管时使用生理盐水或安慰剂的患者711例。Meta分析结果显示,2种干预方法对女性患者导尿插管引起的疼痛、一次性插管成功率和全麻手术患者麻醉苏醒期躁动率有显著的影响,2组患者上述指标差异有统计学意义。结论女性患者导尿前尿道内注入利多卡因或用利多卡因乳膏(凝胶)润滑尿管可以降低插管时疼痛,提高一次性插管成功率,降低麻醉苏醒期躁动率。但上述结果尚需大样本、高质量的随机对照试验进一步验证。 杜少英 杨楠 陈玉芳 窦昊颖关键词:利多卡因 导尿术 META分析 随机对照试验 女性患者 中医院校本科护生沟通能力与专业承诺的相关性研究 被引量:3 2014年 目的了解本科护生专业承诺的情况,并探讨其沟通能力与专业承诺水平的相关性。方法采用护理专业承诺问卷和沟通能力问卷对430名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生的专业承诺总体情况一般,其沟通能力与专业承诺水平正相关。结论应加强护理本科生专业价值观的教育与培养,注重护生沟通能力的提高,培养高素质、高水平的护理人才。 李艳 周璇 田淑霞 李琦 孟繁洁关键词:本科护生 沟通能力 专业承诺 护理教育